بررسی و تحلیل اهمیت مولفه های فعال و غیر فعال در محتوای مبحث استوکیومتری در کتاب های درسی شیمی یک دهه اخیر به روش آنتروپی شانون

با تغییر کلی و پایه های کلاس های راهنمایی اول و دبیرستان به متوسطه دوم، در کتاب شیمی دهم سال 1395 یک ویرایش کلی و اساسی صورت گرفت که از نظر معلمان و صاحب نظران، دیدگاه های مختلفی روی کتاب جدید وارد شد. تغییر اساسی در مباحث مختلف کتاب و بازنگری کلی در این ویرایش چه مقدار توانسته است کتاب را در جهت فعال بودن مطالب پیش برده باشد؟ ما در این پژوهش به بررسی محتوای مبحث استوکیومتری در کتاب های درسی شیمی یک دهه ی اخیر پرداختیم. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع تحلیل محتوا است. داده ها با استفاده از مقوله های تحلیل محتوای ویلیام رومی به سه مولفه فعال، غیر فعال و خنثی طبقه بندی شده و سپس براساس روش تحلیل محتوای آنتروپی شانون ضریب اهمیت مولفه های فعال، غیر فعال و خنثی را در سه سال منفاوت محاسبه کردیم. نتایج نشان می دهد در سال 1389 ضریب اهمیت غیر فعال 0/249 و فعال 0/201 و خنثی 0/142 است و در سال 1393 ضریب اهمیت غیر فعال 0/281 و فعال 0/394 و خنثی 0/132 و در سال 1397 ضریب اهمیت غیر فعال 0/19 و فعال 0/456 و خنثی 0/286 است. این نتایج بیان می کند که مبحث استوکیومتری در کتاب چاپ سال 1397 طی ده سال گذشته فعال ترین محتوا را به خود اختصاص داده است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب شیمی ، استوکیومتری ، آنتروپی شانون ، یک دهه اخیر