مشارکت در «حلقه‌های کندو‌کاو» و تأثیر آن بر مهارت تفکر انتقادی در سواد رسانه‌ای (انیمیشن)

مهرنوش هدایتی; مژگان کوشا کوشا

مشارکت در «حلقه‌های کندو‌کاو» و تأثیر آن بر مهارت تفکر انتقادی در سواد رسانه‌ای (انیمیشن)

محل انتشار: دوفصلنامه مطالعات میان رشته ای در رسانه و فرهنگ، دوره: 7، شماره: 13

سال انتشار: 1396

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 294

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1137455

شناسه ملی سند علمی:

JR_MEDST-7-13_009

تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1399

چکیده مقاله:

هدف از این تحقیق «بررسی تأثیر مشارکت دانش‎آموزان کلاس ششم در شیوه آموزشی «حلقه‌های کندوکاو» بر مهارت تفکر انتقادی در سواد رسانه‌ای (انیمیشن) در شهر تهران سال تحصیلی 94-93» می‌باشد. جامعه پژوهش کلیه دانش‌آموزان پایه ششم دوره ابتدایی شهر تهران می‌باشد که از این میان نمونه‌ای شامل 48 نفر به شیوه تصادفی خوشه‎ای انتخاب گردید و به همان شیوه تصادفی نیز در دو دسته آزمایش و گواه قرار گرفتند. یافته‌ها با اطمینان 99% نشان داد که مشارکت دانش‌آموزان در حلقه‌های کندوکاو بر مهارت تفکر انتقادی دانشآموزان تأثیر میگذارد. این تأثیر بر مهارت استدلال استقرائی، استدلال قیاسی، تحلیل مشاهده‌ای پیام‌های رسانه‌ای، قدرت اعتماد‌پذیری و قدرت فرضیه‌سازی دانش‌آموزان نیز معنادار بود. بر اساس یافته‌های این پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که با بهره‌گیری از روش‌های آموزشی همچون «حلقه‌های کندو‌کاو» که سبب رشد تفکر انتقادی می‎شوند می‎توان سواد رسانه‌ای دانش‌آموزان را بهبود بخشید.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، حلقه کندوکاو ، سواد رسانه‌ای ، انیمیشن

نویسندگان

مهرنوش هدایتی

استادیار گروه فلسفه برای کودکان و نوجونان، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

مژگان کوشا کوشا

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

بدری گرگری، رحیم و خانلری، مریم (1392). «تأثیر آموزش راهبرد ...
بصیریان، حسین و بصیریان، رضا (1385). «درآمدی به سواد رسانهای ...
پازوکی، فاطمه و حیدری، احمد علی (1390). «تبین شاخص‌های فلسفی ...
سلیمانی، سفر؛ خسروی، فریبرز، حداد، زهرا. (1392). ارزیابی سواد رسانه ...
جهانی، جعفر (1387). «آموزش تفکر خلاق به نوجوانان: رویکرد پژوهش ...
حسینی راد، سیده زینب و علمداری، وحید (1390). «برنامه درسی ...
حسینی، سید بشیر(1392). «سواد رسانهای راهبرد استحکام هویت فردی و ...
خوشنویس، ناهید(1389). «مروری بر پارهای نظریهها پیرامون رسانهها و چالشهای ...
دلاور، علی. (1392). اطلاعات و آمار کاربردی در روان‌شناسی و ...
رشتچی، مژگان و کیوانفر، ارشیا (1388). «مبانی نظری اجتماع کندوکاو ...
سرمد، زهره، بازرگان، عباس و حجازی، الهه (1391). روشهای تحقیق ...
شربتیان، محمدحسن (1394). «ضرورت سواد رسانهای برای توسعه جامعه اسلامی ...
شکرخواه، یونس(1385). سواد رسانهای یک مقاله عقیدهای، فصلنامه مطالعاتی و ...
صالحی امیری، سید رضا؛ رجبی، سید مسعود. (1387). ضرورت سواد ...
صفایی مقدم، مسعود و مرعشی، سید منصور و پاک سرشت، ...
طالبینژاد، احمد(1383). «کودکی ناتمام». فارابی. ش53. ص149 تا 156 ...
طلوعی، علی(1391). سواد رسانهای درآمدی بر شیوه یادگیری و سنجش. ...
عارفی، محبوبه؛ رضاییزاده، مرتضی(1390). «مروری بر نقش و جایگاه برنامه ...
عبدی، بهمن (1382). «انیمیشنهای کامپیوتری و تبلیغات تلویزیونی». کتاب ماه ...
قائدی، یحیی(1383). «بررسی و نقد دیدگاه‌های فلسفه برای کودکان». رساله ...
قیاسی، میترا (1390). «تفکر انتقادی». کودک نوجوان و رسانه. شماره ...
کریمی، محمدرضا. دادار، نصرالله. خسرویان، فریبرز(1389). «پویانمایی در کانون پرورش ...
مرعشی، منصور و صفاییمقدم، مسعود و خزامی، بروین (1389). «بررسی ...
مطرودی (1390). «بررسی تحلیلی عوامل مؤثر در پرورش تفکر انتقادی ...
نصیری، بهاره؛ بختیاری، آمنه(1393). «بررسی تأثیر تلفن همراه بر جوانان»، ...
Allen, Terry. (1988). Doing philosophy with children. Journal of Thinking, ...
Arke ET, Primack BA.(2009). Quantifying media literacy: development, reliability, and ...
Ashley, S.; Lyden, G.; Fasbinder, D. (2012). Exploring Message Meaning: ...
Buckingham, David (2004). The Media Literacy of Children and Young ...
Bensley, Alan D.(1997). Critical thinking in Psychology. International Thomson publishing ...
Cotta, S.(2002). Why Violence? A philosophical interpretation. Qubec: Presses of ...
Cummings, N. P. (1981). Analytical thinking for children: Review of ...
Daniel, M.F. (1998). «p4c in pre service Teacher Education» Analytic ...
Ennis, Robert H.(1987) Integrating critical thinking skill into the classroom, ...
Fisher,R.(2007). TeachingThinking in the classroom. Education Canada,8(12),67-78 ...
http://www.mbanews.ir ...
Hobbs, R.; Amy J. (2009). “The Past, Present, and Future ...
Hymer BJ(2002). Test that insults the nation – open minds ...
Kellner, D.; Share, J. (2007)."Critical Media Literacy is Not an ...
Lipman, M. (1988). «Critical Thinking: What can it be». Educational ...
lipman, Mathew.)2003(, Thinking in Education, Second edition, Cambridge University Press ...
McQuil (2005) McQuil's Mass Communication Theory, London: Sage ...
Phang.Anna (2005), Add a dose of media literacy in the ...
National Association for Media Literacy Education. “Media Literacy Defined.” Last ...
Richards, J.C. & Rodgers, T.(2001). Approaches and Methods in Language ...
Schmidt, H. (2014). Helping Students Understand Media: Examining the Efficacy ...
Scheibe, Cyndy; Rogow, Faith. (2008). 12 Basic Ways to Integrate ...
Silver, A. (2009). “A European Approach to Media Literacy: Moving ...
Silverstone, R. (2004). “Regulation, Media Literacy and Media Civics.” Media, ...
Thwaites, Helen.( 2005).can "Philosophy for children "Improve Teaching and learning ...
Worsnop, C. M. (2004). Media Literacy through Critical Thinking: Student ...

نمایش کامل مراجع