شناسایی مولفه های عملیاتی مدیریت استعداد در دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه های استان گلستان)

سازمان های موفق تلاش می کنند تا با به کارگیری رویه ها، برنامه ها و راهبردهای مناسب بتوانند استعدادهایی را که برای تداوم حیاتشان ضروری هستند، جذب و نگهداری کنند. در این مسیر سازمان هایی موفق ترند که افراد مستعدتری را جذب و استخدام می کنند و یا به عبارتی مدیریت استعداد را عملیاتی می کنند. هدف از این مطالعه شناسایی مولفه های عملیاتی مدیریت استعداد در دانشگاه می باشد. روش تحقیق در این پژوهش، روش تحقیق توصیفی- تحلیلی و جامعه آماری پژوهش حاضر اعضای هییت علمی دانشگاه های گلستان، علوم پژشکی گلستان و آزاد اسلامی واحد گرگان بودند. تعداد ۷۰ پرسشنامه در سال ۱۳۹۴ در بین نمونه ها توزیع شد. برای جمع آوری داده های پژوهش، از پرسشنامه محقق ساخته که با آلفای کرونباخ بیش از ۷۰ % تایید گردید، استفاده شد. داده ها پس از جمع آوری در نرم افزار spss وارد شده و از آزمون های آماری مرتبط نظیر KMO و bartlet برای تجزیه و تحلیل استفاده شد. در تحقیق حاضر، اعضای هییت علمی مولفه های مدیریت استعداد را شامل جذب استعداد، توسعه استعداد، عوامل فردی و حفظ و نگهداشت استعداد دانستند، که هر کدام شامل شاخص های ارزیابی برای رسیدن به این مولفه ها و در نهایت تحقق مدیریت استعداد در دانشگاه ها می باشند. بر اساس یافته های پژوهش حاضر، با توجه به عوامل جذب استعداد، توسعه استعداد، عوامل فردی و حفظ و نگهداشت در مدیریت استعداد و تاکید در نقش برخی مولفه ها به ویژه مولفه حقوق و مزایا، در حفظ و نگهداشت از دیدگاه اعضای هییت علمی دانشگاه ها، برنامه ریزی و سیاست گذاری شفاف در این راستا جهت توفیق در دانشگاه ها و حرکت در جهت توسعه برنامه های کشور و برنامه های گام دوم انقلاب ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

مدیریت استعداد ، مولفه های عملیاتی ، دانشگاه های استان گلستان