ارزشیابی کیفیت نظام آموزشی دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور شیراز با استفاده از الگوی Cipp

پژوهش حاضر با هدف کلی ارزشیابی نظام آموزشی دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور شیراز با تاکید بر مدل Cipp انجام شده است؟اطلاعات این پژوهش به صورت توصیفی می باشد ؟نمونه پژوهش شامل ۱۲۰نفر از اساتید دانشگاه پیام نور بوده که به شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی نمونه گیری شدند ؟ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه ی ارزشیابی نظام آموزشی اجراشده ی محقق ساخته بر اساس الگوی Cipp بود که روایی محتوایی آن بر اساس قضاوت و تایید متخصصان احراز گردید و پایایی پرسشنامه بر اساس آلفای کرونباخ۰,۹۳ محاسبه گردید ؟تحلیل داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی آزمون t و تحلیل واریانس انجام شد ؟نتایج این پژوهش بیانگر آن بود که .۱نظام آموزشی اجراشده با هدف های آموزشی متناسب نیست ؟ .۲مطلوبیت درونداد، برونداد نظام آموزشی در سطح قابل قبول ارزیابی شده اند، اما در سطح بهینه نمی باشند؟

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، نظام آموزشی ، الگوی سیپ ، دانشگاه پیام نور شیراز.