ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تحلیل چندسطحی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم در درس ریاضیات با تاکید بر اشتغال مادران

محل انتشار: فصلنامه جامعه شناسی کاربردی، دوره: 30، شماره: 4
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 209

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1212509

شناسه ملی سند علمی:

JR_JASUI-30-4_004

تاریخ نمایه سازی: 26 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

هدف این مطالعه، تعیین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم در درس ریاضیات با تاکید بر اشتغال مادران است؛ عواملی مانند تحصیلات پدر، تحصیلات مادر، جنس و منابع آموزشی در خانه و محل مدرسه. بدین منظور از داده های تیمز[۱] سال ۲۰۱۵ ایران استفاده شده است. ارتباط بین موفقیت در درس ریاضیات و متغیرهای ذکرشده در سطح دانش آموز و مدرسه، با الگوی خطی سلسله مراتبی دوسطحی و با استفاده از نرم افزار HLM بررسی شد.یافته ها نشان دادند در سطح دانش آموز، اشتغال مادران، جنس و دسترسی به منابع آموزشی در خانه، ارتباطی با پیشرفت تحصیلی فرزندان ندارند؛ اما بالابودن تحصیلات پدر و مادر سبب افزایش پیشرفت تحصیلی فرزندان می شود. همچنین نشان داده شد نمرات ریاضی دانش آموزان در مدارس مختلف تفاوت دارد و دانش آموزان تحصیل کننده در مدارس شهری نسبت به دانش آموزان تحصیل کننده در مدارس روستایی نمره بیشتری در درس ریاضیات کسب کرده اند. در کل، متغیرهای سطح اول (دانش آموز) تغییرپذیری بیشتری را نسبت به متغیر سطح دوم (مدارس) تبیین می کند. [۱] مطالعه بین المللی روند آموزش ریاضیات و علوم

کلیدواژه ها:

اشتغال مادران ، پیشرفت در درس ریاضیات ، منابع آموزشی در خانه ، محل مدرسه ، تیمز

نویسندگان

مهری شمس قهفرخی

استادیار/گروه علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه اصفهان،ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، ع. و تقوی، ح. (۱۳۸۲). «تاثیر اشتغال مادران بر ...
  • کارنوی، م. و هنری، الف. ل. (۱۳۶۷). بن بست ...
  • مرکز آمار ایران. (۱۳۹۶). نتایج طرح نیروی کار ...
  • Alkhateeb, H. M. (۲۰۰۱) “Gender Differences in Mathematics Achievement among ...
  • Amato, P. R. & Rivera, F. (۱۹۹۹) “Paternal Involvement and ...
  • Aschaffenburg, K. & Maas, I. (۱۹۹۷) “Cultural and Educational Careers: ...
  • Azina, I. N. & Halimah, A. (۲۰۱۲) “Student Factors and ...
  • Bassey, S. W. Joshua, M. T. & Asim, A. E. ...
  • Becker, G. S. (۱۹۹۱) A Treatise on the Family. Harvard: ...
  • Belsky, J. (۲۰۰۱) “Emanuel Miller Lecture: Developmental Risks (Still) Associated ...
  • Bourdieu, P., & Passeron, J. C. (۱۹۷۷) Reproduction in Education, ...
  • Brazelton, T. B. (۱۹۸۶). “Issues for Working Parents.” American Journal ...
  • Butakor, P. K. & Nyarko, K. (۲۰۱۸) “The Home Environment ...
  • Campbell, J. R. Hombo, C. M. & Mazzeo, J. (۲۰۰۰) ...
  • Chepete, P. (۲۰۰۸) Modeling of the Factors Affecting Mathematical Achievement ...
  • Chowa, G. A. Masa, R. D. Ramos, Y. & Ansong, ...
  • Colvin, R. L. (۱۹۸۹) “Research News and Comment: School Finance. ...
  • Conger, R. D. Wallace, L. E. Sun, Y. Simons, R. ...
  • Crane, J. (۱۹۹۶) “Effects of Home Environment, SES and Maternal ...
  • Darnell, F. (۱۹۸۱) Rural Education: A New Research Centre Looks ...
  • Davis-Kean, P. E. (۲۰۰۵) “The Influence of Parent Education and ...
  • Else-Quest, N. M. Hyde, J. S. & Linn, M. C. ...
  • Ermisch, J. & Francesconi, M. (۲۰۰۲) “The Effect of Parents’ ...
  • Ethington, C. A. (۱۹۹۲) “Gender Differences in a Psychological Model ...
  • Frempong, G. (۲۰۱۰) “Equity and Quality Mathematics Education within Schools: ...
  • Graham, J. W. Beller, A. H. & Hernandez, P. M. ...
  • Haveman, R. Wolfe, B. & Spaulding, J. (۱۹۹۱) “Childhood Events ...
  • Hill, M. S. & Duncan, G. J. (۱۹۸۷). “Parental Family ...
  • Hurn, C. J. (۱۹۹۳) The Limits and Possibilities of Schooling: ...
  • Hyde, J. S. Fennema, E. & Lamon, S. J. (۱۹۹۰) ...
  • Kiernan, K. (۱۹۹۶) “Lone Motherhood, Employment and Outcomes for Children.” ...
  • Krein, S. F. & Beller, A. H. (۱۹۸۸) “Educational Attainment ...
  • Leahey, E. & Guo, G. (۲۰۰۱) “Gender Differences in Mathematical ...
  • Leder, G. C. (۱۹۹۲) “Mathematics and Gender: Changing Perspectives.” In ...
  • Muller, C. (۱۹۹۸) “Gender Differences in Parental Involvement and Adolescents' ...
  • Mullis, I. V. Martin, M. O. Gonzalez, E. J. & ...
  • Neuschmidt, O. Barth, J. & Hastedt, D. (۲۰۰۸) “Trends in ...
  • Norton, S. J. & Rennie, L. J. (۱۹۹۸) “Students’ Attitudes ...
  • Pallas, A. M. & Alexander, K. L. (۱۹۸۳) “Sex Differences ...
  • Pangeni, K. P. (۲۰۱۴) “Factors Determining Educational Quality: Student Mathematics ...
  • Raudenbush, S. W. & Bryk, A. S. (۲۰۰۲). Hierarchical Linear ...
  • Schreiber, J. B. (۲۰۰۲) “Institutional and Student Factors and their ...
  • Strutchens, M. E. & Silver, E. A. (۲۰۰۰) “NAEP Findings ...
  • TIMSS & PIRLS International Study Center. (۲۰۱۵) TIMSS ۲۰۱۵ International ...
  • Wu, M. (۲۰۰۵) “The Role of Plausible Values in Large-Scale ...
  • Yang, Y. (۲۰۰۳) Dimensions of Socio-Economic Status and their Relationship ...
  • Yayan, B. & Berberoglu, G. (۲۰۰۴) “A Re-Analysis of the ...
  • Yeung, W. J. Linver, M. R. & Brooks–Gunn, J. (۲۰۰۲) ...
  • Yoshino, A. (۲۰۱۲) “The Relationship between Self-Concept and Achievement in ...
    • نمایش کامل مراجع