بررسی نقش میانجی تعلق شغلی بر رابطه بین اخلاق کار اسلامی و رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان کوه چنار

هدف از انجام این پژوهش، بررسی نقش میانجی تعلق شغلی بر رابطه بین اخلاق کار اسلامی و رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان کوه چنار بود. این تحقیق بر حسب هدف، کاربردی و همچنین از نظر ماهیت و روش، توصیفی از نوع همبستگی و از لحاظ زمانی، مقطعی بود. جامعه آماری در این پژوهش، کلیه معلمان آموزش و پرورش شهرستان کوه چنار ( ۲۰۵ نفر) بوده و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان-کرجسی، ۱۳۰ نفر در نظر گرفته شد و روش نمونه گیری این پژوهش، نمونه گیری تصادفی طبقه ای بوده است. در این پژوهش، از پرسشنامه های استاندارد تعلق شغلی شافلی و بیکر ( ۲۰۰۳ )، رفتار شهروندی سازمانی پودساکف و همکاران ( ۱۹۹۱ ) و اخلاق کاری اسلامی علی الکاظمی ( ۲۰۰۷ ) استفاده شد. به منظور آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون همبستگی پیرسون، تی مستقل و مدل سازی معادلات ساختاری و نرم افزار های SPSS وAmoos استفاده شده است. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد اخلاق کار اسلامی، تعلق شغلی و ابعاد آنها با رفتار شهروندی سازمانی معلمان رابطه معناداری داشته اند. همچنین؛ بین اخلاق کار اسلامی و ابعاد آن با تعلق شغلی معلمان رابطه معناداری وجود داشته است. نتایج آزمون تی مستقل نشان داد که بین معلمان زن و مرد از لحاظ رفتار شهروندی سازمانی و تعلق شغلی تفاوت معناداری وجود دارد. بین میزان اخلاق کار اسلامیزنان و مردان تفاوت معنی داری وجود ندارد و در نهایت؛ نتایج الگوسازی معادلات ساختاری نشان داد که تعلق شغلی در رابطه بین اخلاق کار اسلامی و رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان کوه چنار، نقش واسطه ای دارد.

کلیدواژه ها:

اخلاق کار اسلامی ، رفتار شهروندی سازمانی ، تعلق شغلی ، شهرستان کوه چنار