روشی نو برای تدریس معارف قرآن و عترت با تاکید بر مراکز نظامی

توجه به تربیت جوانان اولویت گام دوم انقلاب می باشد. مراکز دانشگاهی از مهم ترین و سازنده تریننهاد های تربیتی جوانان هستند که باید به اعتلای خلاقیت ها در هر جامعه کمک کنند؛ اثرگذارترینرکن اساسی تربیت و آموزش در هر دانشگاه استاد و مربی آموزشی می باشد. در محیط های نظامی،برگزاری کلاس های معارف اسلامی برای فراگیران در کنار کلاس های رزمی و خسته کننده نظامیدارای اهمیت بالاتری می باشد. هدف از تحقیق حاضر روشی نو برای تدریس معارف قرآن و عترت باتاکید بر مراکز نظامی می باشد. این نوشتار که نتیجه یک پژوهش است از نظر هدف کاربردی است و ازجهت سطح تحلیل برخوردار از ماهیتی توصیفی- استنباطی و از جهت روش به روش کتابخانه متکیاست. داده های مورد نظر از راه مطالعات کتابخانه ای و با استفاده از ابزار فیش جمع آوری شده اند.نتیجه حاصل از تحقیق این شد یکی از روش هایی تدریس فعال و نو که موجب همراهی روح و روان واحساسات فراگیران در تربیت و آموزش می شود و معنویت و اخلاق را در دانشجویان تحقق می بخشداین هست که در کلاس با اسامی دانشجویان که دارای مفاهیم قرآنی هستند (مانند غفاری، رحیمی، جابری،کریمی، قدسی، عدالت دوست، تقوی، ایمانی، نمازی، امامی، مددی، شمسی) موضوعات کلاس را مرتبطکنیم که موجب می شود همه دانشجویان به نوعی در یادگیری بهتر مشارکت نمایند و با معانی اسم خودو مفاهیم مرتبط قرآنی آشنا شوند و تواضع استاد را به دنبال دارد و عزت نفس به دانشجو می بخشد. و باتحسین و تشویق باعث رقابت بین دانشجویان می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، معارف قرآن ، عترت ، مراکز نظامی