تحلیل محتوای کتب علوم تجربی و هدیه های آسمانی پایه چهارم ، پنجم ، ششم ابتدایی براساس مولفه های حقوق حیوانات

هدف ازپژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب های علوم تجربی وهدیه های آسمانی پایه های چهارم ، پنجم ، ششمابتدایی براساس مولفه های حقوق حیوانات درسال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ است روش پژوهش حاضر تحلیل محتوا وروش جمع آوری داده ها کمی است برای تحلیل محتوا از طرح کدگداری استفاده شده است نتایج پژوهش حاکی ازاین است که به مولفه های حقوق حیوانات و پراکندگی آنها در کتابهای درسی مقطع ابتدایی به طور کافی ومتوازنتوجه نشده است. بنابراین استفاده از نتایج مطالعه در بازنگری کتاب های درسی مقطع ابتدایی توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتب درسی ، حقوق حیوانات