بررسی نقش باورهای فراشناختی و سخت رویی روان شناختی در پیش بینی سلامت روانی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد شبستر در سال ۱۳۹۸

این پژوهش با هدف بررسی نقش باورهای فراشناختی و سخت رویی روان شناختی در پیش بینی سلامتروانی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد شبستر در سال ۱۳۹۸ انجام گرفت. پژوهش حاضر براساس هدف ازنوع کاربردی و براساس نحوه گردآوری داده ها تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شاملکلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شبستر به تعداد ۳۵۰۲ دانشجو (۱۵۱۰ دانشجوی دختر و ۱۹۹۲ نفردانشجوی پسر) می باشند که برای انتخاب حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیریتصادفی طبقه ای نمونه ۳۴۶ (۱۴۹ دانشجوی دختر و ۱۹۶ نفر دانشجوی پسر) نفر انتخاب شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات شامل پرسشنامه باورهای فراشناختی (۱۹۹۴)، پرسشنامه سلامت روان (گلدبرگ و هیلر،۱۹۷۲) و پرسشنامه سخت رویی کوباسا (۱۹۸۸) بود. برای تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش از روش آماراستنباطی آزمون ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه همزمان استفاده شد. با توجه به نتایج ضرایبهمبستگی، بین باورهای فراشناختی با سلامت روانی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد شبستر رابطه وجود دارد(۶۳۷ / ۰ = r). بین سخت رویی روان شناختی با سلامت روانی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد شبستر رابطهوجود دارد (۲۸۰ / ۰ = r). همچنین طبق نتایج رگرسیون، ۷ / ۴۱ درصد از واریانس سلامت روانی توسط باورهایفراشناختی و سخت رویی تبیین می شود.

کلیدواژه ها:

باورهای فراشناختی ، سخت رویی روان شناختی ، سلامت روانی