نقش ابعاد چرخه های شبانه روزی و زیستی شخصیت در آسیب های روان شناختی: مطالعه ای بر روی نوجوانان

مقدمه: مطالعه و بررسی ابعاد مختلف زیستی شخصیت شامل صبحگاهی و شامگاهی و اثرات آن بر روی جنبه های مختلف آسیب های روان شناختی نوجوانان ضروری به نظر می رسد. هدف پژوهش حاضر بررسی میزان آسیب های روان شناختی نوجوانان بر اساس تیپ های زیستی شخصیت شامل صبحگاهی و شامگاهی بود. روش بررسی: ابتدا ۳۶۲ نفر از دانش آموزان مقاطع دبیرستان شهر بوشهر به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیدند، سپس پرسشنامه تیپ های صبحگاهی-شامگاهی به منظور پاسخگویی در بین آنها توزیع گردید. پس از تحلیل نتایج اولیه تعداد ۶۱ نفر بر اساس نمرات کسب شده در پرسشنامه تیپ های صبحگاهی و شامگاهی، به عنوان افراد دارای صفات شخصیتی صبحگاهی، شامگاهی و بین بینی برای مرحله دوم پژوهش انتخاب شدند. درنهایت به منظور آزمون فرضیه های پژوهش، جهت سنجش ابعاد مختلف آسیب های روان شناختی شرکت کنندگان پرسشنامه سنجش علایم روانی SCL-۹۰-R مورد استفاده قرار گرفت وداده های گرد آوری شده به منظور بررسی اهداف پژوهش تحلیل شدند. یافته ها: نتایج بیانگر این بود که بین ابعاد آسیب های روان شناختی بر اساس تیپ های صبحگاهی، شامگاهی و بینا بینی تفاوت معنادار وجود دارد و تیپ های شامگاهی در تمام مولفه های مورد سنجش آسیب های روان شناختی نمرات بالا تری را داشتند. بحث و نتیجه گیری: به نظر می رسد تفاوت در چرخه های زیستی شخصیت نوجوانان، می تواند با سطوح آسیب های روان شناختی مرتبط باشد.  

کلیدواژه ها:

Circadian Rhythms ، Personality ، Psychology ، Adolescents ، چرخه های شبانه روزی ، شخصیت ، روانشناسی ، نوجوانان