تحلیل ساختاری مقاله های حوزه داستان مجله انجمن ایرانی زبان و ادبیات عربی

این پژوهش با بهره گیری از روش تحلیل محتوای کمی، به منظور دست یابی به وضعیت ساختاری مقاله­های حوزه داستانی «مجله انجمن ایرانی زبان و ادبیات عربی» نگاشته شده است. در ابتدا داده­ها از طریق پرسش نامه، جمع­آوری و سپس با استفاده از آمار توصیفی به داده­های کمی تبدیل شده است. عنوان، چکیده، مقدمه، روش پژوهش، بدنه اصلی، نتایج و منابع، هفت مولفه است که در پرسش نامه قرار داده شده است.نتیجه پژوهش بیانگر آن است که عنوان این مقاله­ها شاخصه های عنوان موردقبول را داراست. در چکیده مقاله­ها ضعف در اشاره نکردن به روش پژوهش است. ضرورت و پیشینه پژوهش، روش پژوهش و عدم پایبندی به آن در متن مقاله و چگونگی بیان نتیجه پژوهش با معیارهای علمی مقاله های علمی پژوهشی منطبق نیست. حضور پررنگ چون ارائه­ی نمونه­ها از نقاط قوت بدنه ­اصلی این مقاله­ها است. با توجه به برجسته بودن برخی ضعف­های ساختاری در مقاله ها می توان به این نتیجه رسید که نویسندگان هیچ الگوی ساختاری در اختیار نداشته و ساختار مقاله­ها را بر اساس آنچه خود آموزش دیده­اند، تنظیم کرده­اند. توجه نکردن به معیار­های ساختاری در آموزش­های دانشگاهی، روشن نبودن ساختار مقاله­ها در راهنمای نویسندگان مجله و نیز مهم نبودن مساله ساختار مقاله برای سردبیران­ از عوامل این ضعف است.این پژوهش با بهره گیری از روش تحلیل محتوای کمی، به منظور دست یابی به وضعیت ساختاری مقاله­های حوزه داستانی «مجله انجمن ایرانی زبان و ادبیات عربی» نگاشته شده است. در ابتدا داده­ها از طریق پرسش نامه، جمع­آوری و سپس با استفاده از آمار توصیفی به داده­های کمی تبدیل شده است. عنوان، چکیده، مقدمه، روش پژوهش، بدنه اصلی، نتایج و منابع، هفت مولفه است که در پرسش نامه قرار داده شده است.نتیجه پژوهش بیانگر آن است که عنوان این مقاله­ها شاخصه های عنوان موردقبول را داراست. در چکیده مقاله­ها ضعف در اشاره نکردن به روش پژوهش است. ضرورت و پیشینه پژوهش، روش پژوهش و عدم پایبندی به آن در متن مقاله و چگونگی بیان نتیجه پژوهش با معیارهای علمی مقاله های علمی پژوهشی منطبق نیست. حضور پررنگ چون ارائه­ی نمونه­ها از نقاط قوت بدنه ­اصلی این مقاله­ها است. با توجه به برجسته بودن برخی ضعف­های ساختاری در مقاله ها می توان به این نتیجه رسید که نویسندگان هیچ الگوی ساختاری در اختیار نداشته و ساختار مقاله­ها را بر اساس آنچه خود آموزش دیده­اند، تنظیم کرده­اند. توجه نکردن به معیار­های ساختاری در آموزش­های دانشگاهی، روشن نبودن ساختار مقاله­ها در راهنمای نویسندگان مجله و نیز مهم نبودن مساله ساختار مقاله برای سردبیران­ از عوامل این ضعف است.

کلیدواژه ها:

ارزیابی ساختاری مقاله ، مجله انجمن ایرانی زبان و ادبیات عربی ، نقد داستان