ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقایسه ابعاد یادگیری اجتماعی- هیجانی دانش آموزان مدارس بدون کیف و مدارس دولتی

محل انتشار: فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی، دوره: 4، شماره: 1
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 193

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1318500

شناسه ملی سند علمی:

JR_MPES-4-1_005

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1400

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف مقایسه ابعاد یادگیری اجتماعی- هیجانی دانش آموزان مدارس بدون کیف و دولتی با روش علی- مقایسه ای انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش، دانش آموزان پایه سوم و چهارم دبستآن های بدون کیف و دولتی شهر اصفهان بودند. بدین منظور ۷۱ نفر از دانش آموزان مدارس بدون کیف و ۸۶ نفر از دانش آموزان مدارس دولتی پایه سوم و چهارم دبستآن های شهر اصفهان به شیوه ی نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه یادگیری اجتماعی- هیجانی کرین و همکاران (۲۰۰۹) و یک پرسشنامه دموگرافیک استفاده شده است. داده های بدست آمده با روش آماری تحلیل واریانس چند متغیری (مانوا) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین یادگیری اجتماعی- هیجانی دانش آموزان مدارس بدون کیف و دولتی در بعد خودتنظیمی تفاوت معناداری وجود دارد. در ابعاد سازماندهی تکلیف و روابط همسالان تفاوت معنی داری مشاهده نشد. همچنین نتایج پژوهش نشان داد بین یادگیری اجتماعی- هیجانی دانش آموزان مدارس بدون کیف و دولتی بر حسب جنسیت در بعد روابط همسالان تفاوت معناداری وجود دارد. در دیگر ابعاد تفاوت معناداری وجو د نداشت.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مریم سبزوار

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه اصفهان

جواد لیاقتدار

دانشیار برنامه درسی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه اصفهان

احمد عابدی

استادیار روان شناسی کودکان با نیازهای خاص دانشکده عوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ثمری، علی اکبر؛ طهماسبی، فهیمه (۱۳۸۶). بررسی رابطه هوش هیجانی ...
  • جعفری طوسی، سیده زهرا (۱۳۸۵). بررسی تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی- ...
  • حکیم جوادی، منصور؛ اژه ای، جواد (۱۳۸۳). بررسی رابطه کیفیت ...
  • سیادت، علی؛ مولوی، حسین؛ شاوران، حمیدرضا؛ خسروی، حمیدرضا (۱۳۸۶). مقایسه ...
  • صدری، اسماعیل؛ اکبرزاده، نسرین؛ پوشنه، کامبیز (۱۳۸۷). تاثیر برنامه آموزش ...
  • کریم زاده، منصوره؛ اخوان تفتی، مهناز؛ کیامنش، علیرضا؛ اکبرزاده، نسرین ...
  • Caldarella, P. Christensen, L. Kramer, T., J. Kronmiller, K. (۲۰۰۹). ...
  • Caldarella, P. Christensen, L. Kramer, T., J. Kronmiller, K. (۲۰۰۹). ...
  • Chris L. S. Coryn., &Jessaca K. Spybrook., & Stephanie D. ...
  • Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL). (۲۰۰۳). Safe ...
  • Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL). (۲۰۰۸). Background ...
  • Doll, B., & Lyon, M. A. (۱۹۹۸). Risk and resilience: ...
  • Eisenberg, N., Cumberland, A., Spinrad, T. L., Fabes, R. A., ...
  • Elias, M. J. (۲۰۰۶). The connection between academic and social-emotioal ...
  • Golman, D. (۱۹۹۴). Emotional Intelligence: Why it matters more than ...
  • Greenberg, M. T., weissberg, R. P., Obrien, M. U., Zins, ...
  • Gumora. G., & Arsenio, E. (۲۰۰۲). "Emotionality, emotion regulation, and ...
  • Jelen, M. (۲۰۰۸) Examining the effect of a social and ...
  • Kauffman, J. M. (۲۰۰۵). Characteristics of emotional and behavioral disorders ...
  • Kusche, C. A., & Greenberg, M. T. (۲۰۰۱). PATHS in ...
  • Mestre, J. M., Guil, R., Lopes, P. N., Salovey, P., ...
  • Olson, L. (۲۰۰۸). CapellaUniversiy, Emotional intelligence: Conceptualization psycholojy: Interpersonal process. ...
  • Payton, J., Weissberg, R. P., Durlak, J. A., Dymnicki, A. ...
  • Payton, J. W., Wardlaw, D. M., Graczyk, P. A., Bloodworth, ...
  • Pellitteri, J., Stern, R, Shelton, C., Muller-Ackerman, B. (۲۰۰۶). Emotionally ...
  • Rones, M., & Hoagwood, K. (۲۰۰۰). School-based mental health services: ...
  • Salovey, P., Mayer. J. D., & Caruso, D. (۲۰۰۲). The ...
  • Trautwein, U., Koller, O., Schmitz, B., & Baumert, j. (۲۰۰۲). ...
  • Ulutas, I. Omeroglu, E. (۲۰۰۷). The effects of an emotionl ...
  • Walker, H. M., Ramsey, E., & Gresham, F. M. (۲۰۰۴). ...
  • Zins, J. E. & Elias, M. J. (۲۰۰۶). Social and ...
  • Zins. A. E. Bloodworth. M. R, Wissberg. R. P, Walberg. ...
    • نمایش کامل مراجع