نقش آموزش مبتنی بر شبیه سازی بر نقش پذیری دانش آموزان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 194
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE10_087
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1400
چکیده مقاله:
هدف اساسی این پژهش برسی تاثیر آموزش مبتنی بر شبیه سازی بر نقش پذیری دانش آموزان می باشد. همچنین این پژوهش به معرفی شبیه سازی به عنوان روش آموزشی می پردازد، که دانش آموزانرا در شرایط واقعی یادگیری با صرف زمان و هزینه کمتر قرار می دهد. در ادامه به انواع شبیه سازی و کارایی آنها پرداخته شده است و همچنین نگاهی به انواع پژوهش های مشابه که چه در داخل و چه در خارج از کشور انجام گرفته است انداخته شده. نتایج این پژوهش نشان می دهد که شبیه سازی علاوه بر اینکه در عرصه های مختلف کارایی دارد در آموزش هم می تواند موجب یادگیری و تعامل بین دانش آموزان با یکدیگر و دانش آموزان با معلم شود. این پژوهش به روش کتابخانه ای صورت گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا مختاری فاتح
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان طالقانی قم