بررسی نقش خلاقیت و نو آوری در موسسات آموزش عالی
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,292
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_233
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
چکیده مقاله:
پیشرفتهای تکنولوژیک ، بالا رفتن انتظارها و تغییرات جمعیتی دانشجویان ، تقاضای ذینفعان برای پاسخ گویی و ابزارهای جدید ، ارائه مطالب آموزشی همگی چالشهای هستند که نیاز به خلاقیت و نو آوری در آموزش عالی را بش از پیش ضروری می سازد.موسسات آموزشی باید روش های سنتی فعالیتهای خود را مورد بازبینی قرار داده و به منظور ماندگاری سازمان در زمان حال و آینده اقدام به کارگیری روش ها و فنون جدید کنند.تاکید گروه های تحقیق و توسعه برای نوآوری در موسسات آموزش عالی به منظور ارتقاء ارزش آموزشی برای دانشجویان و بهبود اثر بخشی تمامی فرایندهای یادگیری محور و کارایی فرایندهای پشتیبان ، رویه های یادگیری محور امر حیاتی و ضرور است.دانشگاه ها باید به گونه ای مدیریت و رهبری شوند که خلاقیت م نوآوری به عنوان یک فرهنگ و بخش طبیعی فعالیتهای روزانه درآمده و به عنوان دانش افزوده برای همه افراد ، کارکنان و اعضای علمی دانشکده ها مطرح شود، توانایی تسریع در انتشار و تبدیل این دانش به سرمایه که محرکی برای بهبود آموزشی می باشد.امری ضروری است.لذا در این مقاله مفهوم و جایگاه خلاقیت و نو آوری و شرایط ایجاد این مولفه ها در نظام آموزش عالی کشور تبین شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :