رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده با خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان
محل انتشار: مجله روانشناسی اجتماعی، دوره: 1، شماره: 28
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 191
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPSCH-1-28_003
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1400