بررسی عوامل تاثیرگذار بر کیفیت آموزش مجازی دانشجویان(مطالعه موردی: مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان)
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 622
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MIUN-10-21_009
تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1400
چکیده مقاله:
هدف: امروزه موفقیت سیستم آموزش مجازی از مباحث مهم مدیریت آموزشی به شمار می رود. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی عوامل تاثیرگذار بر کیفیت آموزش مجازی در دانشگاهها در پی شیوع ویروس کرونا در میان دانشجویان مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان بود. روش: این پژوهش به روش توصیفی- تحلیلی از نوع پیمایشی و به صورت میدانی انجام شد. حجم نمونه از طریق فرمول کوکران برای جوامع نامعین، ۳۸۴ نفر تخمین زده شد که تعداد ۳۹۰ پرسشنامه صحیح و قابل استفاده تهیه شد. ارزیابی متغیرها با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری با نرم افزار آموس تحلیل شد و در ادامه به منظور رتبه بندی مولفه های اصلی پژوهش، از روش ای.اچ.پی فازی بهره گرفته شد. یافته ها: یافته های پژوهش نشان می دهد که کلیه فرضیه های پژوهش، اعم از «کاربرپسندی سامانه»، «پاسخگویی بهینه کادر پشتیبانی»، «کیفیت محتوای تدریس»، «تعامل بین استاد و دانشجو» و «سرعت اینترنت»، به طور معناداری بر کیفیت آموزش مجازی دانشگاهیان تاثیرگذارند. نتیجه گیری: با بررسی و اولویت بندی یافته ها مشخص شد مولفه کاربرپسندی سامانه، در رتبه اول اهمیت است.
کلیدواژه ها:
آموزش مجازی دانشگاهیان ، کاربرپسندی سامانه ، سرعت اینترنت ، کیفیت محتوای تدریس ، تعامل بین استاد و دانشجو
نویسندگان
مهدی ساعی
کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی، گرایش بازرگانی بین المللی، دانشگاه پیام نور تهران غرب.
علی رجب زاده آلمالو
دکترای علوم سیاسی، گرایش اندیشه سیاسی در اسلام. استادیار گروه معارف اسلامی دانشگاه علامه طباطبایی(نویسنده مسئول). نشانی: تهران؛ انتهای غربی اتوبان شهید همت، دهکده المپیک، میدان دهکده، دانشگاه علامه طباطبایی. نمابر: ۰۲۱۴۴۷۳۷۵۴۷/ Email:
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :