توانمندسازی معلمان، اثرات و عوامل موثر آن

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,044

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF09_175

تاریخ نمایه سازی: 24 دی 1400

چکیده مقاله:

در پژوهش حاضر به توانمندسازی معلمان، اثرات و عوامل موثر بر آن پرداخته و به این نتیجه رسیدیم که توجه به توانمندسازی در هر سازمانی تا حد زیادی باعث افزایش انگیزه کارکنان، بهره وری بهتر و بیشتر سازمانی و استفاده مناسب از پتانسیل ها و ظرفیت های بالقوه سازمان خواهدشد و احساس توانمندی در کارکنان یک سازمان با احساس تعلق کارمند به سازمان، استقلال، آزادی عمل و احساس شایستگی و تبحر در مورد توانایی های فرد گره خورده است. این مقاله که از نوع مروری و با رویکرد کاربردی است، سعی شد از پژوهش ها و مقالات معتبری که در حوزه توانمندسازی، اثرات و عوامل موثر بر آن به چاپ رسیده بود، استفاده شود. توانمندسازی در سازمان های آموزشی از اهمیت بیشتری نسبت به سایر سازمان ها برخوردار است، زیرا آموزش و پرورش نهادی فراگیر، پویا و اثرگذار بررفتارها و هنجارهای آشکار و نهان همه جانبه اخلاقی، سیاسی، اقتصادی، دینی، حقوقی، اجتماعی و فرهنگی آحاد جامعه است؛ که هدف آن بالابردن روحیه خلاقیت، شکوفایی و بروز استعدادها، بالابردن سطح آگاهی عمومی، تخصصی و تعیین راهبرد در دستیابی به تعالی، توسعه، سعادت و رشد می باشد. اما مطالعات صورت گرفته در کشور نشان می دهد که در حال حاضر نظام مدیریت منابع انسانیوزارت آموزش و پرورش با توجه به تاکید مکرر به توانمندسازی معلمان و حتی دانش آموزان در سند تحول بنیادی آموزش و پرورش، فاقد چارچوب و برنامه ای مناسب برای توانمندسازی کارکنان و حتی معلمان خود می باشد و این موضوع سبب کاهش کیفیت آموزشی در کشور می شود. لذا بدلیل اهمیت موضوع توانمندسازی، به انجام چنین پژوهشی پرداختیم.

نویسندگان

حمید صادقی

دانشجوی کارشناسی دبیری شیمی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

مهدی صادقی

دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، سمنان، ایران

محسن جنتیزاده

دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، سمنان، ایران

وحید امانی

استادیار گروه شیمی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران