بررسی چالش های خصوصی سازی آموزش عالی (مطالعه تطبیقی در چهار کشور منتخب)

هدف : تجارب تاریخی در زمینه آموزش در ایران، حاکی از اداره به شیوه خصوصی و تاثیر و گستردگی آموزه های دینی همانند "وقف و خیرات در این حوزه" است. از سویی، خصوصی سازی در اصل ۴۴ قانون اساسی، مطرح بوده و سیاست توسعه آموزش عالی خصوصی با توجه به مبانی اسلامی در برنامه سوم توسعه مورد توجه است؛ اما همواره با مشکلاتی مواجه بوده است. از این رو، مطالعه حاضر با هدف شناخت موانع و دستیابی به راهکارهایی با نگرشی اسلامی برای این روند در جمهوری اسلامی ایران سامان یافته و نیز با رویکرد توسعه ای، خصوصی سازی دانشگاهها در چهار کشور را مورد بررسی قرار داده است. روش: این مطالعه، از نوع مطالعات تحلیلی- توصیفی است که از طریق دریافت نظرات کارشناسان حوزه آموزش عالی به وسیله پرسشنامه باز و مطالعه اسنادی و به روش موردکاوی، در پاسخ به چالشهای فراروی خصوصی سازی آموزش عالی سامان یافته است.  یافته­ها: داده های تحقیق پس از جمع آوری و تحلیل محتوا، تحلیل شدند. نتیجه­گیری : نتایج تحقیق نشان می دهد که چگونگی حمایت مالی از دانشجویان و نگرانی از کیفیت آموزش و پژوهش در دانشگاهها و کیفیت کاری استادان، از مهم ترین چالش ها می باشند.

کلیدواژه ها:

خصوصی سازی ، آموزش عالی ، ایران