ارزیابی کیفیت آموزش رشته مدیریت جهانگردی باتلفیق مدل SEEQ و تکنیکهای MADM مطالعه موردی دانشگاه یزد
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,570
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TMSD01_024
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1391
چکیده مقاله:
لازمه توسعه و تقویت صنعت جهانگردی تربیت مدیران کارآمد و متخصص دراین صنعت است اگر صنعت جهانگردی افراد متخصص وماهر و آموزش دیده در دستیابی به اهدافش نداشته باشد از رسیدن به توسعه پایدار به دور خواهدبود دراین راستا هدف پژوهش حاضر ارزیابی کیفیت آموزش رشته مدیریت جهانگردی دردانشگاه براساس مدلهای ترکیبی MADM SEEQ می باشد روش تحقیق توصیفی پیمایشی و روش جمع آوری داده ها کتابخانه ای میدانی است نتایج تحقیق نشان میدهد که از دیدگاه دانشجویان رشته مدیریت جهانگردی کیفیت آموزش این رشته نامطلوب ارزیابی شده و تنها در ابعاد علاقه و اشتیاق مدرس به موضوع درس در دسترس بودن مدرس و ارزشیابی و نمره گذاری عملکرد موفقی داشته است همچنین یافته های دیگر این مطالعه دلالت برآن دارد که بعد ارزش علمی یادگیری و کاربردی دروس بیشترین تاثیر گذاری برارتقای سطح کیفی برنامه های آموزشی رشته مدیریت جهانگردی دارا است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خلیل عباسی موصلو
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد
مریم صداقت
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت جهانگردی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :