بررسی و تبیین ظرفیت کارآفرینانه دانشگاه های منتخب استان مازندران

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 176

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIPAT-7-1_007

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1400

چکیده مقاله:

کارآفرینی، اندیشه و فرایندی است که یک فرد یا گروه از طریق آن، ایده­ها یا فرصت­های جدید را شناسایی می­کند و به­صورت موفقیت­آمیزی از آن­ها بهره­برداری می­کند. دانشگاه­ها نیز در مقام تولیدکننده دانش و نهاد انتشار آن، نقش گسترده­تری را در نوآوری صنعتی ایفا می­کنند. ظهور دانشگاه کارآفرین درواقع، پاسخی به اهمیت روزافزون دانش در نظام ملی و منطقه­ای نوآوری و ادراک جدید از دانشگاه است. هدف پژوهش حاضر، تبیین و بررسی وضعیت ظرفیت کارآفرینانه دانشگاه­های استان­ مازندران است. جامعه آماری این پژوهش، شامل پنج دانشگاه منتخب در استان مازندران است که ۹۲ نفر از متخصصان و مسئولان آن به­عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه­های استاندارد استفاده شده و تجزیه و تحلیل داده­ها به­وسیله نرم­افزارهای SPSS و LISREL انجام شده است. نتایج مدل معادله­های ساختاری نشان داد کلیت مدل ارائه­شده با مقادیر شاخص­های برازش (۰۶۷/۰=RMSEA، ۹۵/۰=NFI و ۹۲/۰=GFI)، مورد تایید است. همچنین نتایج آزمون T-student نشان داد ظرفیت کارآفرینی و ابعاد وابسته به آن در دانشگاه­های مورد مطالعه در وضعیت نامناسبی قرار دارند.

کلیدواژه ها:

آموزش عالی ، دانشگاه های استان مازندران ، ظرفیت کارآفرینی ، نوآوری

نویسندگان

حسین صمدی میارکلایی

کارشناس ارشد مدیریت دولتی، باشگاه پژوهشگران جوان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر، قائمشهر، ایران

حسنعلی آقاجانی

دانشیار گروه مدیریت صنعتی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

حمزه صمدی میارکلایی

دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، مدرس دانشگاه پیام نور، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Aghajani, H., Samadi-Miarkolaei, H. & Samadi-Miarkolaei, H. (۲۰۱۳). Organizational citizenship ...
  • Bagozzi, R. P. & Heatherton, T. F. (۱۹۹۴). A general ...
  • Baumgartner, H. & Homburg, C. (۱۹۹۶). Applications of structural equation ...
  • Casson, M. (۱۹۸۲). The entrepreneur: An economic theory, Rowman & ...
  • Etzkowitz, H. & Zhou, C. (۲۰۰۷). Regional innovation initiator: The ...
  • Etzkowitz, H., Webster, A., Gebhardt, C. & Terra, B. R. ...
  • Ghanati, S., Kordnaeij, A. & Yazdani. H. R. (۲۰۱۰). An ...
  • Gibb, A. (۲۰۱۲). Exploring the synergistic potential in entrepreneurial university ...
  • Gibb, A., et al. (۲۰۰۸). Developing entrepreneurial graduates putting entrepreneurship ...
  • Guenther, J. & Wagner, K. (۲۰۰۸). Getting out of the ...
  • Guerrero, M. & Urbano, D. (۲۰۱۲). The development of an ...
  • Hair, J. F., et al. (۲۰۰۶). Multivariate data analysis, Vol. ...
  • Hannon, G. (۲۰۰۸). Entrepreneurship education strategies and best practice views, ...
  • Hassangholipour, H., Gholipour, A. & Roushandel, T. (۲۰۱۲). The constraints ...
  • Keast, D. A. (۱۹۹۵). Entrepreneurship in universities: definitions, practices, and ...
  • Keat, O. Y., Selvarajah, C. & Meyer, D. (۲۰۱۱). Inclination ...
  • Kordnaeij, A., Ahmadi, P., Gorbani, Z. & Niyakan, N. (۲۰۱۲). ...
  • Kuratko, D. F. (۲۰۰۴). Entrepreneurship education in the ۲۱st century: ...
  • Marzban, S. M., Moghimi, S. M. & Arabioun, A. (۲۰۱۰). ...
  • Moghtaderi, M. & Golestani, S. H. (۲۰۰۶). The assessment of ...
  • Palmer, M. (۱۹۷۱). The application of psychological testing to entrepreneurial ...
  • Peterson, R. A. (۱۹۹۴). A meta-analysis of Cronbach's coefficient alpha. ...
  • Ping Jr, R. A. (۲۰۰۴). On assuring valid measures for ...
  • Razavi, S. M., Fallah, N., Rezvanfar, A. & Kalantari, K. ...
  • Vieira, A. L. (۲۰۱۱). Interactive LISREL in Practice: Getting Started ...
  • Zali, M. R., Madhoushi, M. & Kordnaeij, A. (۲۰۰۷). The ...
  • Zare’, M., Rezaei, M., Arabioun, A. & Akbari, S. R. ...
  • نمایش کامل مراجع