تاثیر سبک های رهبری بر دلبستگی کاری کارکنان با توجه به متغیر میانجی زبان انگیزه دهنده (مطالعه موردی: جمعیت هلال احمر استان کهگیلویه وبویراحمد)

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 453

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN06_032

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1400

چکیده مقاله:

خلاصه هدف از تحقیق حاضر، تعیین تاثیر سبک های رهبری بر دلبستگی کاری کارکنان با توجه به متغیر میانجی زبان انگیزه دهنده (مطالعه موردی: جمعیت هلال احمر استان کهگیلویه و بویراحمد) بود. تحقیق حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق شامل ۱۱۳ نفر از کارکنان جمعیت هلال احمر استان کهگیلویه و بویراحمد بود که در این تحقیق کل جامعه آماری به روش تمام شمار به عنوان حجم نمونه انتخاب گردید. در این تحقیق از پرسشنامه های سبک رهبری خدمتگزار قلی پور و حضرتی (۱۳۸۸)، سبک رهبری تحول آفرین باس و اولیو (۲۰۰۰)، دلبستگی کاری ادواردز و کل پاتریک (۱۹۸۴)، زبان انگیزه دهنده رهبر میفیلد و همکاران (۱۹۹۸)، استفاده شد. در تحقیق حاضر به منظور توصیف یافته های جمعیت شناختی از جداول و نمودار فراوانی (شامل: جنسیت، سن، میزان تحصیلات، سابقه کار)؛ و به منظور توصیف وضعیت موجود از شاخص های آماری شامل: میانگین، میانه، انحراف استاندارد، واریانس و در بخش آمار استنباطی قبل از بررسی فرضیه ها با استفاده از آزمون کلوموگروف- اسمیرنوف به بررسی نرمال بودن توزیع داده های تحقیق و سپس به بررسی روابط بین فرضیه های تحقیق از طریق ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار آماری ۲۱SPSS. و همچنین از نسل دوم مدلسازی معادلات ساختاری معروف به روش حداقل مربعات جزئی با بهره گیری از نرم افزار Smart PLS پرداختیم. در نهایت نتایج پژوهش نشان داد که سبک های رهبری بر دلبستگی کاری کارکنان با توجه به متغیر میانجی زبان انگیزه دهنده (مطالعه موردی: جمعیت هلال احمر استان کهگیلویه وبویراحمد) تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: سبک های رهبری ، دلبستگی کاری ، زبان انگیزه دهنده.

نویسندگان

مصطفی طاهری

هیات علمی گروه مدیریت دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

رضا پایا

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.