بررسی رابطه بین ساختار سازمانی با اخلاق حرفه ای معلمان ارومیه

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ساختار سازمانی با اخلاق حرفه ای معلمان ارومیه صورت گرفته است. این تحقیق از نظر هدف، از نوع تحقیقات کاربردی میباشد و از لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات و داده ها یک تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری معلمان ارومیه بودند که تعداد ۱۷۰ نفر از آنها به روش نمونه گیری در دسترس و بر اساس جدول مورگان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های استاندارد ساختار سازمانی رابینز و اخلاق حرفه ای قاسم زاده استفاده شده است. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین ساختار سازمانی با اخلاق حرفه ای رابطه معناداری وجود دارد نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که %۲۳ از تغییرات اخلاق حرفه ای توسط ابعاد ساختار سازمانی تبیین می شود.

کلیدواژه ها:

پیچیدگی ، رسمیت ، تمرکز ، اخلاق حرفه ای ، معلمان.