مدیریت مدرسه محورگامی جهت توسعه آموزش مجازی
محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی آموزش
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCAT13_031
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1400
چکیده مقاله:
در جهان پیشرفته امروز به خصوص در دوران پسا کرونا آموزش مجازی به عنوان راهبردی جایگزین برای تحول در شیوه آموزش سنتی دارای اهمیت ویژه می باشد و با توجه به تفاوت های فرهنگی و امکاناتی که در مدارس سراسر جهان وجود دارد، برای بستر سازی آموزش مجازی در مدارس از میان راهبرد ها مدیریتی، راهبرد مدیریت مدرسه محور که جوهره اصلی آن تمرکزدایی، تفویض اختیار، تصمیم گیری مشارکتی و توانمند سازی مدارس می باشد، راهبردی موثر برای توسعه آموزش مجازی با توجه به شرایط و امکانات مدارس می باشد. در پژوهش حاضر، هدف، بررسی راهبرد مدیریت مدرسه محور در جهت توسعه آموزش مجازی است که به روش کتابخانه ای و مطالعه مروری مقالات چاپ شده معتبر انجام شده است. تحقق راهبرد مدیریت مدرسه محور با توانمند سازی مدارس در جهت توسعه نیرو انسانی و تجهیزات همراه است که بستر ساز آموزش مجازی موثر می باشد. در پژوهش حاضر ابتدا آموزش مجازی و مزایای آن مورد بررسی قرار گرفته است. سپس به تعریف مدیریت مدرسه محور،ابعاد و اهمیت و مزایای آن پرداخته شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فخرالسادات نصیری ولیک بنی
دانشیارگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، ایران
سیده اکرم میرعظیمی آلمانی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، ایران