نحوه ایجاد انگیزش در فضای مجازی شاد در دوره ابتدایی

به علت شیوع ویروس کرونا و مجازی شدن آموزش و مدارس ، بی انگیزگی تحصیلی بسیاری در دانش اموزان مشاهده می شود و اهمیت ایجاد انگیزه بیش از پیش به چشم می خورد . پژوهش حاضر با هدف بررسی نحوه ایجاد انگیزه در فضای مجازی شاد در دوره ابتدایی تدوین شده است.روش تحقیق این پژوهش کیفی از نوع مروری کتابخانه ای و به شیوه توصیفی_تحلیلی_استنتاجی می باشد.به منظور بررسی متغیر اصلی پژوهش از سایت های magiran ، Civilica , irandoc،Google Scholar , Sid استفاده شده است.یافته های این پژوهش شامل تعاریف مفاهیمی مثل انگیزه،شبکه شاد، اموزش مجازی، انواع و عواقب بی انگیزگی و راهکار های ایجاد انگیزه می باشد و همچنین به گذار از اموزش حضوری به اموزش مجازی پرداخته شده است.. نتایج نشان داد که باید برای ایجاد انگیزه در شبکه شاد از روش های فعال تدریس و ازعکس ها و فیلم های جذاب استفاده کرد و معلمان باید به تولید محتوای عالی و جالب بپردازند و تمام تلاش خود را برای بالا نگه داشتن انگیزه د دانش اموزان انجام دهند.و همچنین باید بستر اموزش مجازی شاد به روز تر و گسترده تر شود تا امکان انجام بسیاری از فعالیت ها برای معلمان فراهم شود.

کلیدواژه ها:

طراحی انگیزشی ، طراحی محتوا ، فضای مجازی شاد ، دوره ابتدایی ، آموزش مجازی