الگوی شایستگی اعضای هیئت علمی دانشگاه تراز انقلاب اسلامی

غلامحسین رضایت; عیسی قلی زاده

الگوی شایستگی اعضای هیئت علمی دانشگاه تراز انقلاب اسلامی

محل انتشار: دوفصلنامه مدیریت در دانشگاه اسلامی، دوره: 10، شماره: 22

سال انتشار: 1400

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 152

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1426337

شناسه ملی سند علمی:

JR_MIUN-10-22_003

تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1401

چکیده مقاله:

هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، طراحی الگوی شایستگی اعضای هیئت علمی دانشگاه تراز انقلاب اسلامی بود. روش: روش تحقیق، ترکیبی شامل دو مرحله کیفی و کمی بود. جامعه آماری پژوهش در مرحله کیفی، شامل خبرگان علمی و اعضای هیئت علمی و در مرحله کمی، اعضای هیئت علمی دانشگاههای مستقر در شهر تهران بود. حجم نمونه در مرحله کیفی، ۱۳ نفر و در مرحله کمی، ۳۰۰ نفر بود. برای گردآوری داده های تحقیق از مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته، برای تحلیل داده های کیفی از روش تحلیل محتوا و برای تحلیل داده های کمی از تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی استفاده شد. یافته ها: همه مولفههای فرعی برای الگوی شایستگی های اعضای هیئت علمی تایید شدند. همچنین مدل نهایی تحقیق در قالب هشت بعد و ۵۶ مولفه طبقه بندی شد. نتیجه گیری: با توجه به هدف این پژوهش، سعی شد با بهره گیری از مبانی فکری حضرت امام و مقام معظم رهبری، شایستگی هایی احصا شود که ضمن سنخیت با مبانی مذکور و فرهنگ دینی و انقلابی حاکم بر جامعه، امکان تحقق بخشی به یک دانشگاه اسلامی در تراز انقلاب اسلامی را فراهم کند.

کلیدواژه ها:

الگوی شایستگی ، اعضای هیئت علمی ، دانشگاه تراز انقلاب اسلامی

نویسندگان

غلامحسین رضایت

دکترای مدیریت آموزشی، دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم اجتماعی و فرهنگی، دانشگاه جامع امام حسین. تهران، ایران

عیسی قلی زاده

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی. تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

اولی، اسماعیل؛ نعمت الله ارشدی، نعمت الله موسی پور و ...
ترک زاده، جعفر و سمیه انصاری(۱۳۹۴). «تدوین و اعتبار یابی ...
چیت ساز، احسان(۱۳۹۰). الگوی شایستگی اعضای هیئت علمی دانشگاهها و ...
حاتمی، حسین(۱۳۸۳). طراحی یک مدل ارزشیابی عملکرد معلمان دوره ابتدایی. ...
خورشیدی، عباس؛ مهدی مهدوی و احمد سلمانی(۱۳۸۷). «عوامل و شاخصهای ...
دانش پژوه، زهرا و ولی الله فرزاد(۱۳۸۵). «ارزشیابی مهارتهای حرفه ...
رحیم نیا، فریبرز و وجیهه هوشیار(۱۳۹۲). «واکاوی ابعاد و مولفه ...
رضایت، غلامحسین و منیژه صادق بیگی(۱۳۹۶). «تدوین الگوی شایستگی های ...
رضایت، غلامحسین؛ محمد یمنی دوزی سرخابی، علیرضا کیامنش و عبدالرحیم ...
ساداتی نژاد، سید جواد؛ محمدحسن صادقی مقدم، محمد جعفری مجد، ...
شیخ، ابراهیم و شمس السادات زاهدی(۱۳۸۹). «الگوی قابلیتهای راهبردی مدیران ...
غفاریان، وفا(۱۳۷۹). شایستگی های مدیریتی: چگونه می توان سازمان را ...
لبادی، زهرا(۱۳۸۶). بررسی صلاحیتهای مدیران آموزش عالی با عنایت به ...
مطهری، مرتضی(۱۳۸۷). آشنایی با علوم اسلامی (کلام، عرفان، حکمت عملی). ...
ناصحی فر، وحید؛ محمدرضا سعادت و ابوالفضل زواره(۱۳۸۹). «الگوی ارزیابی ...
هدهدی، بهزاد(۱۳۹۷). الگوی جامع شایستگی، توسعه حرفه ای و توانمندسازی ...
هومن، حیدرعلی(۱۳۹۵). راهنمای عملی پژوهش کیفی. تهران: سمت ...
یوزباشی، علی رضا و سکینه پژوهی(۱۳۹۷). «شناسایی شایستگی های حرفه ...
Armstrong, M. (۲۰۰۶). A handbook of human resource management practice. ...
Blaskova, M.; R. Blasko, E. Matuska & J. Rosak-Szyrocka (۲۰۱۵). ...
Boyatzis, R.E.; D. Goleman & K. Rhee (۲۰۰۰). “Clustering competence ...
Davidson, P. (۲۰۱۹). “Future Online Faculty Competencies: Student Perspectives”. International ...
Echols, D.G.; P.W. Neely & D. Dusick (۲۰۱۸). “Understanding faculty ...
Gonzalez, Y & E.Y. Gonzalez (۲۰۰۵). Perceptions of selected senior ...
Huntly, H. (۲۰۰۸). “Teachers Work: Beginning Teachers Conceptions of Competence”. ...
PMI Standards Committee (۲۰۰۲). Project manager competency development (PMCD) framework. ...
Robotham, D. & R. Jubb (۱۹۹۶). “Competences: measuring the unmeasurable”. ...
ChitSaz, A. (۲۰۱۱). Competency model of faculty members of universities ...
Daneshpazhouh, Z. & V. Farzad (۲۰۰۶). “Evaluation of professional skills ...
Ghaffarian, V. (۲۰۰۰). Managerial competencies: How to better manage the ...
Hatami, H. (۲۰۰۴). Designing a model for evaluating the performance ...
Hodhodi, B. (۲۰۱۸). Comprehensive model of competency, professional development and ...
Hooman, H. (۲۰۱۶). A practical guide to qualitative research. Tehran: ...
Khorshidi, A.; M. Mahdavi & A. Salmani Qahiazi (۲۰۰۸). “Factors ...
Labadi, Z. (۲۰۰۷). Examining the competencies of higher education managers ...
Motahari, M. (۲۰۰۸). Familiarity with Islamic sciences (theology, mysticism, practical ...
Nasehifar, V.; M.R. Saadat & A. Zavareh (۲۰۱۰). “Model for ...
Olla, E.; N. Arshadi, N. Mosapour & G. Yadegarzadeh (۲۰۱۸). ...
Rahimnia, F. & V. Hoshyar (۲۰۱۳). “Analysis the elements and ...
Rezāyat, GH. & M. Sādeq Beygi (۲۰۱۷). “Developing a competency ...
Rezāyat, GH.; M. Yemeni, A. Kiamanesh & A. Pourebrahim (۲۰۱۱). ...
Sadati Nejad, J.; M. Sadeghi Moghaddam, M. Jafari Majd, A. ...
Sheikh, E. & S. Zahedi (۲۰۱۰). “Strategic Competency Pattern of ...
Torkzadeh, J. & S. Ansari (۲۰۱۵). “Developing and Accreditation of ...
Youzbashi, A. & S. Pajhohi (۲۰۱۸). “Identification of Professors' Professional ...

نمایش کامل مراجع