بررسی آسیب شناختی فضای مجازی برای دانش آموزان و نقش مدیریتی خانواده بر استفاده از فضای مجازی (مطالعه موردی مدارس سما شهر بندرعباس)

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی آسیب شناختی فضای مجازی برای دانش آموزان و نقش خانواده در کنترل و مدیریت استفاده از فضای مجازی در دانش آموزان است. در این پایان نامه به دلیل انتخاب رویکرد آمیخته اکتشافی داده های کیفی علاوه بر اینکه اهمیت بیشتری داشتند در توالی گردآوری داده ها ابتدا داده های کیفی و سپس داده های کمی گردآوری شدند. در بخش کیفی از تکنیک تحلیل مضمون استفاده شد. کدگذاری های مورد نظر انجام شد و در نهایت ۵۹ مولفه در ۱۱ مقوله شناسایی شدند. در بخش کمی براساس نظرات ۱۲ نفر از مدیران مدارس سما، تکنیک غربالگری دلفی فازی انجام شد. ۵۹ مولفه مورد تائید قرار گرفتند. در قسمت بعدی نیز با استفاده از تکنیک تحلیل عامل تائیدی مدل پیشنهادی برازش شد. براساس نتایج به دست آمده ، ۶ آسیب به عنوان آسیب شناختی فضای مجازی برای دانش آموزان مشخص شدند. این آسیب ها عبارتند از: آسیب های اخلاقی، آسیب های شخصیتی، آسیب های خانوادگی، آسیب های جسمی و روانی، آسیب های تحصیلی و آسیب های اجتماعی. همچنین ، ۵ شاخص به عنوان شاخص های نقش مدیریتی خانواده بر استفاده از فضای مجازی شناسایی شدند. این شاخص ها عبارتند از: راهکارهای فنی و فیزیکی، راهکارهای فرهنگی، قوانین و مقررات، برنامه ریزی سرگرمی و تفریحی و راهکارهای تربیتی.

کلیدواژه ها:

آسیب شناختی فضای مجازی ، کنترل و مدیریت استفاده از فضای مجازی ، دانش آموزان