بررسی دقت و حساسیت سامانه هوشمند غربالگر در پیش بینی کودکان مستعد اختلالات عصبی-تحولی (نقص توجه-بیش فعالی و نارساخوانی)

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 164

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JLD-10-1_005

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1401

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی دقت، حساسیت و اختصاصی بودن سامانه غربالگر هوشمند طراحی شده برای پیش بینی کودکان پیش دبستانی مستعد اختلالات عصبی-تحولی رایج (نقص توجه-بیش فعالی و نارساخوانی) است. برای جمع آوری داده، از روش پژوهش پیمایشی از نوع ارزیابی و تشخیص استفاده شد. بدین منظور کودکان پیش دبستانی به روش خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و برنامه رایانه ای عصبی-شناختی طراحی شده توسط دلاوریان و همکاران را انجام دادند. داده های مربوط به هر یک از نمونه ها به مدت دو سال تا تشخیص قطعی، در فایل های اکسل ذخیره شد. این داده ها برای طراحی شبکه غربالگر هوشمند با استفاده از الگوریتم شبکه عصبی چند لایه پرسپترون استفاده شدند. در نهایت دقت سامانه هوشمند طراحی شده، ۹۴% و حساسیت و اختصاصی بودن آن در غربالگری کودکان مستعد اختلالات مذکور به ترتیب، ۴۵/۹۳% و ۲۷/۹۵% به­دست آمد. با توجه به دقت و حساسیت بالای کسب شده می توان از این غربالگر با اطمینان بالا، جهت تشخیص زودهنگام کودکان مستعد اختلالات مذکور پیش از ورود به دبستان استفاده کرد.

نویسندگان

مونا دلاوریان

دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران

غلامعلی افروز

استاد ممتاز روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • افروز، غلامعلی. (۱۳۹۲). اختلالات یادگیری. چاپ پانزدهم، انتشارات دانشگاه پیام ...
  • دلاوریان، مونا؛ نایبی، الهه؛ دیباج نیا، پروین؛ افروز، غلامعلی؛ غریب ...
  • توحیدخواه، فرزاد و یاوری، فاطمه. (۱۳۹۳). کاربرد فناوری اطلاعات در ...
  • دلاوریان، مونا؛ افروز، غلامعلی؛ توحیدخواه، فرزاد و رسول زاده طباطبایی، ...
  • دلاوریان، مونا؛ افروز، غلامعلی؛ توحیدخواه، فرزاد و رسول­زاده طباطبایی، سیدکاظم ...
  • رجبی، سعید؛ ابوالقاسمی، عباس؛ نریمانی، محمد و قائمی، فاطمه. (۱۳۹۱). ...
  • زاغیان، مهشید؛ عابدی، احمد و فرامرزی، سالار. (۱۳۹۱). مقایسه نیمرخ ...
  • زارع، حسین؛ امیری آهویی؛ فرزانه و تاراج، شیرین. (۱۳۸۸). تاثیر ...
  • شکوهی یکتا، محسن؛ لطفی، صلاحالدین؛ رستمی، رضا؛ ارجمندنیا، علیاکبر؛ معتمد ...
  • کیانی، بهناز و هادیان فرد، حبیب. (۱۳۹۵). تاثیر درمان مبتنی ...
  • غیاثی گیشی، مهدی؛ مشهدی، علی و غنائی چمن آباد، علی. ...
  • مرادیان، زهرا؛ مشهدی، علی؛ آقامحمدیان، حمیدرضا و اصغری نکاح، سید ...
  • نریمانی، محمد؛ سلیمانی، اسماعیل و تبریزچی، نرگس. (۱۳۹۴). بررسی تاثیر ...
  • نریمانی، محمد؛ شاهعلی، اعظم و کیامرثی، آذر. (۱۳۹۳). اثربخشی آموزش ...
  • Altay, O. & Ulas, M. (۲۰۱۸). Prediction of the autism ...
  • American psychiatric Association (۲۰۱۳). Diagnostic and Statistical Manual of Mental ...
  • Afrooz, G. A. (۲۰۱۴). Learning Disorders. ۱۵ th. Payam Noor, ...
  • Bayram, S. Camnalbur, M. & Esgin, E. (۲۰۱۲). Analysis of ...
  • Biswas, S. D. Chakraborty, R. & Pramanik, A. (۲۰۲۰). A ...
  • Carnine, L & Carnine, C. (۲۰۰۴). The interaction of reading ...
  • Chiappedi, M. Zoppello, M. Rossi, R. Scarabello, EM & Piazza, ...
  • Christo, C. Davis, J.M. & Brock, S.E. (۲۰۰۹). Identifying, assessing ...
  • Delavarian, M. Afrooz, G. Towhidkhah, F. & Rasoolzadeh Tabatabaei, K. ...
  • Delavarian, M. Afrooz, G. Towhidkhah, F. & Rasoolzadeh Tabatabaei, K ...
  • Delavarian, M. Nayebi, E. Dibajnia, P. Afrooz, G. A. Gharibzadeh, ...
  • Delavarian, M. Towhidkhah, F. Dibajnia, P & Gharibzadeh, S. (۲۰۱۲). ...
  • Dreyfus G. (۲۰۰۵). Neural networks: an overview. Neural networks methodology ...
  • Facoetti, A. Paganoni, P. Turatto, M. Marzola, V. & Mascetti, ...
  • Frieden, L. (۲۰۰۴). Improving outcomes for students with disabilities. Washhington, ...
  • Ghiyasi, M., Mashhadi, A. & Ghanaei Chaman Abad, A. (۲۰۱۸). ...
  • Glazzard, J. (۲۰۱۰). The impact of dyslexia on pupils’ self-esteem. ...
  • Jamhar, M. A. Salwana, E. Zulkifli, Z. Nayan, N. M. ...
  • Kecman, V. (۲۰۰۱). Learning and soft computing: support vector machines, ...
  • Kiani, B. & Hadianfard, H. (۲۰۱۶). The impact of therapy ...
  • Kershner, J. R. (۲۰۱۵). A Mini-Review: Toward a Comprehensive Theory ...
  • Manghirmalani, P. More, D. & Jain, K. (۲۰۱۲). A fuzzy ...
  • Manghirmalani, P. Panthaky, Z. Jain, K. (۲۰۱۱). Learning disability diagnosis ...
  • Murias, M. Swanson, J. M. & Srinivasan, R. (۲۰۰۷). Functional ...
  • Moradian, Z., Mashhadi, A., Aghamohammadian, H., Asghari Nekah, M. (۲۰۱۴). ...
  • Narimani, N., Shahali, A. & Kiamarsi, A. (۲۰۱۵). The effectiveness ...
  • Narimani, M., Soleymani, E. & Tabrizchi, N. (۲۰۱۵). The effect ...
  • Nayan, N. M. & Abdullah, N. (۲۰۱۹). Prediction of Learning ...
  • Nik Mat, N.S.F. Nor Wan Shamsuddin, S. Husain, R. Makhtar, ...
  • Özyılmaz L. & Yıldırım T. (۲۰۰۳). Artificial Neural Networks for ...
  • Pierce, J. S. Hostutler, C & Watson, T. S. (۲۰۱۲). ...
  • Protopapas, A. Skaloumbakas, C. & Bali, P. (۲۰۰۸). Validation of ...
  • Rajabi, S., Abolghasemi, A., Narimani, M. & Ghaemi, F. (۲۰۱۳). ...
  • Roid G. H, Tipish A, Pamplin, Z. & Master, F. ...
  • Rutter, M. (۱۹۶۷). A children's behaviour questionnaire for completion by ...
  • Shokoohi-Yekta, M. Salahadin Lotfi, S. Reza Rostami, R. Akbar Arjmandnia, ...
  • Singleton, C. H. Vincent, D. (۲۰۰۴). Assessing literacy: current challenges ...
  • Towhidkhah, F. & Yavari, F. (۲۰۱۴). Application of Information Technology ...
  • Underwood, E. (۲۰۱۳). Family Brain Connections in Dyslexia. Science, ۱۱۲۶ ...
  • Van Dyke, J. A. Johns, C.L. & Kukona, A. (۲۰۱۴). ...
  • Vidyasagar, N & Bhogle, S. (۲۰۱۵). ART: A Cognitive Screening ...
  • Yazdani, F. Akbarfahimi, M. Hassani Mehraban, A. Jalaei, Sh. & ...
  • Zaghian, M. Tofighi, Z. & Azad, M. A. (۲۰۱۵). Effectiveness ...
  • Zeiger, V.M. (۲۰۰۸). Screening for autism spectrum disorders pediatric eight ...
  • Zare, H. Amiri, F. Taraj. Sh. (۲۰۱۰). The effect of ...
  • نمایش کامل مراجع