طراحی غربالگر عصبی-شناختی پویا توسط الگوریتم هوشمند بهینه: پیش بینی اختلالات یادگیری و سایر اختلالات عصبی-تحولی رایج

مونا دلاوریان; غلامعلی افروز

طراحی غربالگر عصبی-شناختی پویا توسط الگوریتم هوشمند بهینه: پیش بینی اختلالات یادگیری و سایر اختلالات عصبی-تحولی رایج

محل انتشار: فصلنامه ناتوانی های یادگیری، دوره: 9، شماره: 4

سال انتشار: 1399

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 219

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

هوش مصنوعی > شبکه عصبی

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1428928

شناسه ملی سند علمی:

JR_JLD-9-4_001

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر تدوین غربالگر عصبی-شناختی پویا توسط الگوریتم هوشمند بهینه جهت پیش بینی کودکان پیش دبستانی مستعد اختلالات عصبی-تحولی رایج بود. شیوه جمع آوری داده، بصورت پیمایشی از نوع ارزیابی و تشخیص است. جهت جمع آوری داده ها، برنامه رایانه ای عصبی-شناختی بهکار رفت. برنامه توسط کودکان پیش دبستانی انتخاب شده با روش خوشه ای تصادفی اجرا و عملکرد هر یک طی دو سال تا تشخیص قطعی، در فایل های اکسل ذخیره و سپس در طراحی دو شبکه غربالگر عصبی-شناختی استفاده شد. در مقایسه شبکه ها، دقت بالاتر با غربالگر هوشمند تابع پایه شعاعی حاصل شد. دقت غربالگر طراحی شده بهینه، ۴۱/۹۵% و حساسیت و اختصاصی بودن آن در غربالگری کودکان مستعد اختلالات مذکور ۶۵/۹۳ و ۰۱/۹۶ بهدست آمد؛ لذا، با اطمینان از دقت و حساسیت بالای این غربالگر عصبی-شناختی می توان جهت تشخیص زودهنگام کودکان پیش دبستانی مستعد اختلالات مذکور، از آن استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

نارساخوانی ، نقص توجه-بیش فعالی ، شبکه عصبی مصنوعی ، برنامه عصبی-شناختی ، غربالگری

نویسندگان

مونا دلاوریان

فوق دکترای نوروسایکولوژی، دکتری روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه تهران

غلامعلی افروز

استاد ممتاز روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

افروز، غلامعلی. (۱۳۹۲). اختلالات یادگیری. چاپ پانزدهم، انتشارات دانشگاه پیام ...
دلاوریان، مونا؛ نایبی، الهه؛ دیباج نیا، پروین؛ افروز، غلامعلی؛ غریب ...
توحیدخواه، فرزاد و یاوری، فاطمه. (۱۳۹۳). کاربرد فناوری اطلاعات در ...
دلاوریان، مونا؛ افروز، غلامعلی؛ توحیدخواه، فرزاد و رسول زاده طباطبایی، ...
دلاوریان، مونا؛ افروز، غلامعلی؛ توحیدخواه، فرزاد و رسول زاده طباطبایی، ...
رجبی، سعید؛ ابوالقاسمی، عباس؛ نریمانی، محمد و قائمی، فاطمه. (۱۳۹۱). ...
زاغیان، مهشید؛ عابدی، احمد و فرامرزی، سالار. (۱۳۹۱). مقایسه نیمرخ ...
زارع، حسین؛ امیری آهویی؛ فرزانه و تاراج، شیرین. (۱۳۸۸). تاثیر ...
شکوهی یکتا، محسن؛ لطفی، صلاحالدین؛ رستمی، رضا؛ ارجمندنیا، علیاکبر؛ معتمد ...
کیانی، بهناز و هادیان فرد، حبیب. (۱۳۹۵). تاثیر درمان مبتنی ...
غیاثی گیشی، مهدی؛ مشهدی، علی و غنائی چمن آباد، علی. ...
مرادیان، زهرا؛ مشهدی، علی؛ آقامحمدیان، حمیدرضا و اصغری نکاح، سید ...
نریمانی، محمد؛ سلیمانی، اسماعیل و تبریزچی، نرگس. (۱۳۹۴). بررسی تاثیر ...
نریمانی، محمد؛ شاهعلی، اعظم و کیامرثی، آذر. (۱۳۹۳). اثربخشی آموزش ...
Altay, O., & Ulas, M. (۲۰۱۸). Prediction of the autism ...
American Psychiatric Association. (۲۰۱۵). Neurodevelopmental Disorders: Dsm-۵(r)-Selections-By-American-Psychiatric-Association ...
American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostics and statistical manual of Psychiatric ...
Afrooz, G. A. (۲۰۱۴). Learning Disorders. ۱۵ th., Payam Noor, ...
American psychiatric Association (۲۰۱۳). Diagnostic and Statistical Manual of Mental ...
Bayram, S., Camnalbur, M. & Esgin, E. (۲۰۱۲). Analysis of ...
Biswas, S. D., Chakraborty, R., & Pramanik, A. (۲۰۲۰). A ...
Carnine, L & Carnine, C. (۲۰۰۴). The interaction of reading ...
Chai, W. & Qiao, J. (۲۰۱۳). Non-linear system identification and ...
Chiappedi, M., Zoppello, M., Rossi, R., Scarabello, EM & Piazza, ...
Christo, C., Davis, J.M. & Brock, S.E. (۲۰۰۹). Identifying, assessing ...
Delavarian, M., Afrooz, G., Towhidkhah, F. & Rasoolzadeh Tabatabaei, K. ...
Delavarian, M., Afrooz, G., Towhidkhah, F. & Rasoolzadeh Tabatabaei, K ...
Delavarian, M., Nayebi, E., Dibajnia, P., Afrooz, G. A., Gharibzadeh, ...
Delavarian, M., Towhidkhah, F., Dibajnia, P & Gharibzadeh, S. (۲۰۱۲). ...
Ding, S. & Chand, X.H. (۲۰۱۳). A MATLAB-Based Study on ...
Dreyfus G. (۲۰۰۵). Neural networks: an overview. Neural networks methodology ...
Facoetti, A., Paganoni, P., Turatto, M., Marzola, V., & Mascetti, ...
Frieden, L. (۲۰۰۴). Improving outcomes for students with disabilities. Washhington, ...
Glazzard, J. (۲۰۱۰). The impact of dyslexia on pupils’ self-esteem. ...
Ghiyasi, M., Mashhadi, A. & Ghanaei Chaman Abad, A. (۲۰۱۸). ...
Jamhar, M. A., Salwana, E., Zulkifli, Z., Nayan, N. M., ...
Kecman, V. (۲۰۰۱). Learning and soft computing: support vector machines, ...
Kemppinen, J., Korpela, J., Elfvengren, K., Salmisaari, T., Polkko, J., ...
Kershner, J. R. (۲۰۱۵). A Mini-Review: Toward a Comprehensive Theory ...
Kiani, B. & Hadianfard, H. (۲۰۱۶). The impact of therapy ...
Mahone, E. M., & Slomine, B. S. (۲۰۰۸). Neurodevelopmental disorders. ...
Manghirmalani, P., More, D. & Jain, K. (۲۰۱۲). A fuzzy ...
Manghirmalani, P., Panthaky, Z., Jain, K. (۲۰۱۱). Learning disability diagnosis ...
Moradian, Z., Mashhadi, A., Aghamohammadian, H., Asghari Nekah, M. (۲۰۱۴). ...
Murias, M., Swanson, J. M., & Srinivasan, R. (۲۰۰۷). Functional ...
Narimani, M., Taghizadeh Hir, S., Sadeghi, G., Basharpoor, S. (۲۰۲۰). ...
Narimani, N., Shahali, A. & Kiamarsi, A. (۲۰۱۵). The effectiveness ...
Narimani, M., Soleymani, E. & Tabrizchi, N. (۲۰۱۵). The effect ...
Nayan, N. M., & Abdullah, N. (۲۰۱۹). Prediction of Learning ...
Nik Mat, N.S.F., Nor Wan Shamsuddin, S., Husain, R., Makhtar, ...
Özyılmaz L. & Yıldırım T. (۲۰۰۳). Artificial Neural Networks for ...
Palacios, A. M., Sanchez, L. & Couso, I. (۲۰۱۰). Diagnosis ...
Pierce, J. S., Hostutler, C & Watson, T. S. (۲۰۱۲). ...
Protopapas, A., Skaloumbakas, C. & Bali, P. (۲۰۰۸). Validation of ...
Rajabi, S., Abolghasemi, A., Narimani, M. & Ghaemi, F. (۲۰۱۳). ...
Roid G. H, Tipish A, Pamplin, Z. & Master, F. ...
Rutter, M. (۱۹۶۷). A children's behaviour questionnaire for completion by ...
Shokoohi-Yekta, M., Salahadin Lotfi, S., Reza Rostami, R., Akbar Arjmandnia, ...
Towhidkhah, F. & Yavari, F. (۲۰۱۴). Application of Information Technology ...
Underwood, E. (۲۰۱۳). Family Brain Connections in Dyslexia. Science, ۱۱۲۶Van ...
Vidyasagar, N & Bhogle, S. (۲۰۱۵). ART: A Cognitive Screening ...
Yazdani, F., Akbarfahimi, M., Hassani Mehraban, A., Jalaei, Sh. & ...
Zaghian, M., Tofighi, Z., & Azad, M. A. (۲۰۱۵). Effectiveness ...
Zare, H., Amiri, F. & Taraj, S. (۲۰۱۰). The effect ...
Zeiger, V. M. (۲۰۰۸). Screening for autism spectrum disorders pediatric ...

نمایش کامل مراجع