مقایسه ی اشتیاق به مدرسه و فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان مدارس نوساخت و قدیم ساخت

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 176

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPUM-4-4_004

تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اشتیاق به مدرسه و فرسودگی تحصیلی در دانش­آموزان مدارس نوساخت و قدیم ساخت می باشد. این پژوهش توصیفی و از نوع علی- مقایسه ای بوده و جامعه آماری آن، شامل کلیه دانش­آموزان سوم راهنمایی مدارس(نو و قدیم ساخت) شهر اردبیل در سال تحصیلی ۱۳۹۳ می باشد. آزمودنی های پژوهش شامل ۶۰ نفر از دانش­آموزان این مدارس بوده که با استفاده از روش نمونه­گیری خوشه ای چند مرحله­ای انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها ازمقیاس فرسودگی تحصیلی و اشتیاق به مدرسه استفاده شده است. نتایج تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVA) نشان داد که بین دانش­آموزان مدارس نو و قدیم ساخت در اشتیاق به مدرسه و فرسودگی تحصیلی تفاوت معناداری وجود دارد (۰۰۱/۰P<). این نتایج نشان می­دهد که  توجه به نوع ساخت مدارس و ویژگی های فیزیکی مدارس در میزان علاقه­مندی، شادابی و پیشرفت تحصیلی دانش­آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

مدارس نو و قدیم ساخت ، فرسودگی تحصیلی ، اشتیاق به مدرسه

نویسندگان

حجت اله رشید کلویر

استادیار گروه معماری، دانشگاه محقق اردبیلی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • افروز، غلامعلی(۱۳۷۸) رابطه ها: خانواده ها و مدرسه ها، ماهنامه ...
  • بشرپور، سجاد؛ عیسی زادگان، علی؛ زاهد، عادل و احمدیان؛ لیلا ...
  • دهقانی زاده، محمد حسین و حسین چاری، مسعود (۱۳۹۱). سرزندگی ...
  • زلالی، بهروز و قربانی، فاطمه(۱۳۹۳). مقایسه ی انگیزش تحصیلی و ...
  • ظهیری زاده، محمد (۱۳۸۲). بررسی آسیبهای ناشی از عوامل آموزشگاهی ...
  • Afruz, GH.(۱۹۹۹). Relation, families, schools. Connection journal parents andteachers community, ...
  • Ahola, K & Hakanen, J, (۲۰۰۷). Job strain, burnout and ...
  • Archambault, I., Janosz, M., Fallu, J. S., & Pagani L. ...
  • Arthur Beecher, B., dakett, S., Farmer, S., Richard, E.(۱۹۹۳). Programming ...
  • Bandura, A., Barbaranelli, C., Caprar, G. V. & Pastorelli, C. ...
  • Bashirpur, S. Isazadegan, A, Zahed , A, Ahmadiyan, L.(۲۰۱۳). Comparison ...
  • Caraway, K., Tucker, C. M., Reinke, W. M., & Hall, ...
  • Clark, H. K., Nancy.L. Murdock, N, L., Koett ing, K. ...
  • Dehghanizade, M.,Hosseinchari, M.(۲۰۱۲). Academic vitality and perception of family communication ...
  • Finn, J. D. (۱۹۸۹). Withdrawing from school. Review of Educational ...
  • Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. ...
  • Freude nberger, H. J. (۱۹۷۴). Staff burn­out. Journal of Social Issues, ...
  • Hirshi, T. (۱۹۶۹). Causes of delinquency. Berkley, CA: University of ...
  • Koeske, G.F & Koeske, R. D, (۱۹۹۱). Student Burnout as ...
  • Maslach, C. & Jackson, S. E. (۱۹۸۱). The measurement experienced burnout. Journal of Occupation ...
  • OECD. (۲۰۰۹). Doing better for children. OECDPapanastasiou, C.;& Papanastasiou, E. ...
  • Rostamogli, Z. & Khoshnoodnia Chomachaei, B (۲۰۱۴). Comparing academic conscience ...
  • Rumberger, R. W., & Larson, K. A. (۱۹۹۸). Student mobility ...
  • Salmela-Aro, K., Kiuru, N., Pietikäinen, M., & Jokela, J. (۲۰۰۸). ...
  • Shanahan, M. J. (۲۰۰۰). Pathways to adulthood in changing societies:variability ...
  • Wattsa, J., Robertsona, N. (۲۰۱۱). urnout in university teachingstaff: Asystematic literature review. Educational Research, ۵۳, ...
  • Wigfield, A., Eccles, J., Schiefele, U., Roesner, R., & Davis-Kean, ...
  • Zahirizadeh, M.(۲۰۰۳). Evaluate the damage caused by a school in ...
  • Zolali, B., Gorbani, F.(۲۰۱۴). Comparison of academic motivation and school ...
  • Zyngier, D. (۲۰۰۸). Conceptualizing student engagement: Doing education not doing ...
  • نمایش کامل مراجع