سنجش تعهد شغلی کارکنان و نقش مولفه های وجدان کاری در بهبود آن

تعهد شغلی نقش مهمی در موفقیت ماموریت سازمان، اجرای استراتژی ها و برنامه و در نهایت در دستیابی به اهداف سازمانی ایفا می کند. هدف از انجام این پژوهش، بررسی تاثیر مولفه های وجدان کاری بر تعهد شغلی کارکنان آموزش و پرورش زابل می باشد، پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی، ماهیت توصیفی و بصورت پیمایشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه کارکنان آموزش و پرورش زابل به تعداد ۱۵۰ نفر می باشد که با روش جدول مورگان تعداد ۱۰۸ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات در میان روش های مختلف جمع آوری از داده های اولیه و به منظور گردآوری از روش میدانی استفاده شده است. در پژوهش حلضر به منظور گردآوری داده ها در روش های میدانی از ابزار پرسشنامه ساختارمند استفاده شده است که روایی آن توسط اساتید و پایایی آن با آزمون آلفای کرونباخ تایید شد. در این تحقیق جهت پردازش داده ها، از آژمون های آماری و نرم افزار SPSS استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان داد که بین مولفه های وجدان کاری و تعهد شغلی کارکنان آموزش و پرورش زابل رابطه مثبت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

وجدان کاری ، تعهد شغلی ، کارکنان ، آموزش و پرورش زابل