مقایسه و رتبه بندی نرم افزارهای آموزش مجازی در آموزش و پرورش ایران

با درگیری دنیا در سالهای ۱۳۹۸ تا ۱۶۰۰ به ویروس کرونا ، دنیا با چالش های زیادی روبرو شد و یکی از این موارد موضوع بسیار حیاتی آموزش و پرورش بود که استفاده از ابزارهای آموزش مجازی را در رتبه نخست برای این منظور قرار داد . هدف از این تحقیق این بود که در مرحله اول ابزار های که بیشتر مورد استفاده معلمان است را بشناسیم و سپس به یک رتبه بندی منطقی در این باره برسیم که برای این منظور در چند مرحله عمل کردیم در ابتدا با پرسش از معلمان و روش های کیفی و س پس با مطالعه ابزارهای گوگل ترند ، گوگل آنالیز و همچنین میزان دانلود این ابزارها در ایران و در نهایت تعداد ۳۰ پرسش نامه تهیه شد و به معلمان که به روش تصادفی انتخاب شده بودند داده شد سپس به روش آزمون t داده ها را راستی آزمایی و سپس مشخص کردیم که آیا رابطه معنی دار است و یا خیر و در نهایت رتبه بندی ابزار ها را مشخص کردیم

کلیدواژه ها:

مجازی ، یادگیری ، اطلاعات الکترونیکی ، شاد