بررسی تاثیر بازی های حرکتی مبتنی در نظریه مونته سوری بر نیروی عکس العمل زمین در کودکان دارای نارسایی توجه/ بیش فعالی

مقدمه و هدف: نارسایی بیش فعالی/کم توجهی جزو شایع­ترین اختلات روان­پزشکی کودکان می­باشد. پیدا نمودن شیوه­های درمانی جهت بهبود این افراد به لحاظ علمی از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی بازی­های حرکتی مبتنی بر نظریه مونته سوری بر نیروهای خارجی وارده بر بدن در کودکان دارای نارسایی توجه / بیش­فعالی طی راه رفتن بود روش­ کار: این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی بود. ۳۰ کودک پسر دارای نارسایی توجه/ بیش ­فعالی به طور تصادفی در دو گروه کنترل (۱۵ نفر، سن: ۰/۴±۸/۱ سال) و تجربی (۱۵ نفر، سن: ۰/۵±۸/۱ سال) قرار گرفتند. نیروهای وارده بر کف پا طی راه رفتن قبل و بعد از ۱۲ هفته با استفاده از دستگاه تخته نیرو ثبت شد. برنامه تمرینی شامل ۱۲ هفته (سه جلسه در هفته) شامل بازی­های حرکتی مبتنی بر نظریه مونته سوری بود. جهت تحلیل آماری از آزمون تحلیل واریانس دو سویه با اندازه­های تکراری استفاده شد. تحلیل ­ها با نرم ­افزار SPSS نسخه ­ی ۱۶ انجام و سطح معناداری ۰/۰۵ P=  در نظر گرفته شد. یافته ­ها:یافته ­های پژوهش حاضر نشان داد مولفه­ ی اوج نیروی عکس ­العمل در راستای داخلی-خارجی طی فاز هل­ دادن (۰/۰۰۱=P) کاهش معناداری به اندازه ۱۹/۷۲درصد دارا می­باشد. مولفه ­­های اوج نیروی عکس ­العمل کاهش معناداری را در راستای قدامی-خلفی طی پیش ­آزمون نسبت به پس ­آزمون در فاز تماس پاشنه (۰/۰۰۳=P) به میزان ۲۸/۱۱ درصد و طی فاز هل دادن (۰/۰۰۶=P) به میزان ۲۵/۳۹ درصد نشان دادند. مولفه­ اوج منفی گشتاور آزاد کاهش معناداری طی پس ­آزمون در مقایسه با پیش ­آزمون در گروه تجربی نشان داد (۰/۰۰۱=P). نتیجه­ گیری: به طور کلی، با توجه به کاهش مقادیر اوج منفی گشتاور آزاد می­توان بیان نمود که بازی­های حرکتی به شیوه مونته سوری قادر به کاهش بارهای پیچشی وارده بر بدن طی راه رفتن می­شود.    

کلیدواژه ها:

Attention-deficit ، Montessori Education Theory ، Walking ، Ground reaction force ، نارسایی توجه ، نظریه مونته سوری ، نیروی عکس العمل زمین ، راه رفتن