شناسایی ابعاد سیستم مدیریت دانش در کتابخانه های عمومی و تحلیل تاثیر آن بر توسعه نوآوری (مطالعه موردی: استان یزد)

هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر شناسایی ابعاد سیستم مدیریت دانش و نوآوری و ارزیابی وضعیت آنها در کتابخانه­های عمومی شهر یزد و تحلیل تاثیر مدیریت دانش بر نوآوری است. روش: پژوهش حاضر از لحاظ ماهیت، توصیفی پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش را کلیه کتابداران کتابخانه های عمومی استان یزد (مشارکتی و غیرمشارکتی) تشکیل می دهند. داده ها با استفاده از آزمون­های آماری پیرسون، تی تک نمونه ای، مدل یابی معادلات ساختاری و تحلیل مسیر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: یافته ها نشان داد که کلیه ابعاد مدیریت دانش به جز بعد «خلق و کسب دانش» بر نوآوری تاثیر دارند. به استناد ضرایب معادلات ساختاری، بیشترین اثرگذاری بر نوآوری به ترتیب مربوط به بعد «فن آوری و ساختار» و بعد «سازماندهی، ذخیره و تسهیم دانش» بود. همچنین یافته‎ها نشان داد که متغیرهای «نوآوری اجرایی» و «نوآوری فنی» در کتابخانه­های عمومی یزد از وضعیت متوسط و نامطلوب برخوردار هستند. به نظر می رسد به این دو حوزه توجه کمتری شده است و برنامه ریزی و تدوین استراتژی به منظور حل مشکلات و بهبود بخشیدن به وضعیت آنها وجود ندارد. اصالت/ارزش: اهمیت این پژوهش در معرفی عوامل نیازمند بهبود در سیستم مدیریت دانش و نوآوری نهاد است. عامل «خلق و کسب دانش در سیستم مدیریت دانش، و عوامل «نوآوری اجرایی» و «نوآوری فنی» در کتابخانه‎های عمومی نیازمند تقویت و توجه مدیریتی است.

کلیدواژه ها:

Knowledge Management ، Public Libraries ، Innovation Systems ، Yazd city. ، کتابخانه های عمومی یزد ، مدیریت دانش ، نوآوری ، کتابداران.