ارائه مدلی کاربردی جهت افزایش سطح خلاقیت و سطح کارآفرینی با استفاده از آموزش هوش هیجانی در شرکت تعاونی کارکنان صنایع الکترونیک

این مقاله برآمده از پژوهشی است که جهت ارائه مدلی کاربردی برای افزایش خلاقیت و کارآفرینی به واسطه آموزش هوش هیجانی در شرکت تعاونی کارکنان صنایع الکترونیک انجام شد. هدف این پژوهش افزایش سطح خلاقیت و سطح کارآفرینی به واسطه آموزش هوش هیجانی است. روش تحقیق در این پژوهش آمیخته (کیفی-کمی) است که طی روش کیفی، مصاحبه ای پدیدارشناختی با افراد با هوش هیجانی بالا، جهت تالیف برنامه آموزشی هوش هیجانی انجام میشود و طی روش کمی، با استفاده از روش آزمایشی، ۱۲ نفر به طور تصادفی از میان افراد با هوش هیجانی پایین در شرکت انتخاب میشوند. در ادامه ۶ نفر را در گروه آزمایش و ۶ نفر را در گروه کنترل قرار میدهیم . در مرحله پیش آزمون پرسشنامه خلاقیت و کارآفرینی را بر روی گروه آزمایش و کنترل برگزار میکنیم و در ادامه، گروه آزمایش را تحت آموزش هوش هیجانی قرار داده و در نهایت پرسشنامه خلاقیت و کارآفرینی را بر روی گروه آزمایش و کنترل برگزار میکنیم. در نهایت و پس از بررسی داده ها، نتایج تحلیل کوواریانس یکراهه نشان داد که آموزش هوش هیجانی اثرمعناداری بر افزایش کارآفرینی و خلاقیت داشته است.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، خلاقیت ، کارآفرینی ، آموزش ، پدیدارشناسی