«جشنواره تجارب برتر تربیتی »«چگونه توانستم،بامشارکت اولیا برخی از آسیب های روانی وتربیتی دانش آموزانم را کاهش دهم ؟»

تربیت دانش آموزان در دنیای امروز ،حساسیت بیشتری دارد ویکی از اصلی ترین آسیب هادر مسیر تربیتی آن ها ،بی توجهی به رقبای تربیتی است.لذا با توجه به تغییر آموزش و سبک زندگی،تحول در نظام تربیتی نیز ضروری است.از طرفی دیگر،آشنایی اولیا با تغییرات شش گانه بلوغ ، می تواند نقش حمایتی آن ها از فرزندان و آگاهی بخشی اولیا را در خصوص کاهش استرس،پرخاشگری،ازخود بیگانگی،ترس وناامیدی ،پررنگ تر م کند. لذا طرح تربیتی حاضر به دنبال کاهش مشکلات فوق در یکی از کلاس های دبیرستان دخترانه آلومتک می باشد که، با مشاهده ی رفتار وکردار آن ها در کلاس مجازی وگزارش والدین از رفتارهایشان در خانه ،اثبات می شود که، برخی از آن ها ،دچار مشکل "از خود بیگانگی،ترس،انزوا و پرخاشگری"، هستند.از این رو برای کاهش این مشکلات مراحل زیر انجام شد. اختصاص وقت ویژه برای ارتباط با اولیا و جمع آوری اطلاعات از توضیحات رفتار های فرزندانشان در منزل. اختصاص یک ربع الی بیست دقیقه پایانی کلاس آنلاین به سه جلسه مشترک بین اولیا و فرزندان به صورت مجازی در کانال شاد وتوضیح بازخوردهای مثبت از طرف دانش آموزان طی جلسات مشترک. وتهیه تولید محتوا وکلیپ در مورد موضوعات توسط دانش آموزان .موضوع جلسات شامل :۱- احترام متقابل بین فرزندان و اولیا ،۲-توضیحات تغییرات شش گانه بلوغ،۳-توضیح در مورد مشکل "ازخود بیگانگی یا الیناسون"در دانش آموزان. پس از اجرای تمام مراحل ،تا حدودی کاهش برخی از مشکلات وآسیب های روانی وتربیتی مشاهده شد.از جمله: کاهش پرخاشگری ،افزایش احترام به خانواده و دبیر و کاهش جلوه گری قیام ها و رفتارهای عصبی و متناقص که ،قبل از اجرای مراحل بالا در دانش آموزانم مشهود بود و آنها را متهم به نوعی "عنان گسیختگی"، می کرد.در پایان هم، روش ها و پیشنهاداتی برای اجرای بهتر کاهش آسیب ها ومشکلات نوجوانان بیان شده است.به خاطر حفظ وحراست از شان و شخصیت دانش آموزان، اسم کلاس واسامی به صورت "مستعار" بیان شده است.

کلیدواژه ها:

آسیب های روانی وتربیتی ، اولیا ، دانش آموزان ، بلوغ ، ازخود بیگانگی.