بررسی وظایف خانواده و مدرسه در تربیت اسلامی نوجوانان از دیدگاه فقهی

دین به عنوان وجه اصلی امتیاز بشر همواره در طول تاریخ به عنوان یک بخشجدایی ناپذیر زندگی انسانیبوده است و در همه ابعاد تاریخ انسان قابل ردیابی است . عصر حاضر از سوی جوامع مختلف به دین وعلی الخصوص تربیت دینی دانش آموزان توجه ویژ دارد . با توجه به اهمیت تربیت دینی دانش آموزان ونقش خانواده و مدرسه در آن ، در این پژوهش تلاش شده است راهکاری برای دستیابی به این تربیت دینیارائه شود، بنابراین با استفاده از روش تحقیق توصیفی با تکیه بر مبانی نظری به تحلیل و سپس نتیجه گیریپرداخته می شود. یافته مهم این پژوهش نشان میدهد که تربیت صحیح اخلاقی و تربیت دینی فرزندان درخانواده از ارکان اصلی شکلگیری اجتماع سالم و اسلامی است و خانواده نقش کلیدی و اساسی را در اینمهم ایفا میکند. همچنین نقش والدین در سلامت روانی و اخلاقی فرزندان بسیار با اهمیت است و دینارتباط تنگاتنگی با تعلیم وتربیت صحیح دارد . مهمترین نکته ای که توجه ما را به رابطه دین و خانوادهجلب میکند آن است که باورها و احساسات دینی طی دوره کودکی، در محیط صمیمی و منظم خانوادهشکل میگیرد و پرورش مییابد، به گون که دیدگاه کودک را نسبت به زندگی و رفتار آینده تحت تاثیر قرارمیدهد. در ارتباط با نقش مدرسه مطالعات نشان میدهد که کادر مدرسه، معلم، برنامه درسی و گروهدوستان و هم کلاسیها در تربیت اعتقادی، اخلاقی و عبادی نقش دارند. عدم رعایت اصول تربیتی،ناکارآمدی محتوای کتب درسی، تعارض میان آنچه در مدرسه به دانش آموز آموزش داده میشود با آنچه ازخانواده و محیط کسب کرده، عدم هماهنگی میان کادر مدرسه و رفتار ضدارزشی گروه دوستان وهمکلاسیها از جمله عواملی هستند که موجب آسیب به تربیت دینی دانش آموزان خواهد شد.

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، خانواده ، مدرسه ، دانش آموز.