بررسی رابطه وجدان کاری با مولفه های تعهد سازمانی دبیران مدرسه های متوسطه پسرانه دولتی شهر تهران

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه وجدان کاری با مولفه های تعهد سازمانی دبیران مدرسه های متوسطه پسرانه دولتی شهر تهران در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ است. پژوهش از نوع توصیفی و از روش همبستگی سود جسته است. جامعه آماری همه دبیران مدرسه های متوسطه پسرانه دولتی شهر تهران است که نمونه آماری برحسب جدول کرجسی و مورگان ۳۸۴ نفر تعیین و سپس براساس نمونه­گیری خوشه­ای چند مرحله­ای نسبتی به طور تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش؛ پرسش نامه استاندارد شده وجدان کاری کاستا و مک شامل ۴۷ گویه و پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر شامل ۲۴ گویه بود که پایایی این دو پرسش نامه به ترتیب ۸۹% و ۸۵% به دست آمد. برای توصیف داده ها از آمار توصیفی و برای تحلیل از ضریب همبستگی پیرسون، آزمون کولموگروف اسمیرنف و تحلیل واریانس یک راهه استفاده شده است. نتایج محاسبات نشان داد که بین وجدان کاری و تعهد سازمانی دبیران در سطح اطمینان ۹۹% (میزان خطا برابر با ۰۰۱.) با شدت همبستگی ۰.۴۲۹ ارتباط معناداری وجود دارد و این شدت همبستگی متوسط و از نوع مثبت است؛ وجدان کاری با دو متغیر تعهد عاطفی و تعهد هنجاری در ارتباط معنادار بودند اما وجدان کاری با متغیر تعهد مستمر دارای ارتباط معناداری نبود و در ارتباط بین مناطق مورد بررسی از نظر "وجدان کاری" هیچ گونه تفاوت معناداری وجود نداشت.

کلیدواژه ها:

وجدان کاری ، تعهد ، تعهد سازمانی