اعتبارسنجی در آموزش عالی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 116

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-3-23_011

تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1401

چکیده مقاله:

امروزه با توجه به اینکه رسالت دانشگاه ها تربیت نیروی متخصص مورد نیاز جامعه است بنابراین توجه به اعتبار سنجی و ارزیابی دانشگاه ها بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است وانتظار می رود نتایج حاصل از این بررسیها به بهبود بهره وری و افزایش کارای و اثربخشی فعالیت های دانشگاه ها کمک شایانی داشته باشد. اعتبار سنجی موسسات آموزش عالی باید برمبنای رویکرد سیستمی وبا توجه به عوامل درون دادی، فرایندی وبرون دادی آن انجام شود. چرا که برون داد مطلوب نیازمند وجود درون دادها و فرایندهای مطلوب است. به عبارت دیگر برای اعتبار سنجی وارزیابی باید تمام جنبه های سیستم مورد بررسی قرار گیرد و به علت ماهیت علمی وتخصصی دانشگاه ها باید اعتبار سنجی مبتنی بر مشارکت اعضای هیات علمی باشد تا نقاط قوت وضعف را مشخص نموده وفضای مناسب برای ارائه ایده های خلاق وپیشنهادات سازنده فراهم گردد.

نویسندگان

دلیله محمدی

دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت آموزش عالی دانشگاه آزاد اسلامی کرج. ایران

رمضان جهانیان

دانشیار وعضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی کرج. ایران