نسبت مفهومی تربیت عقلانی و تربیت دینی از منظر ابن سینا

تعلیم و تربیت امری پیچیده و وقت گیر است. حوزه تعلیم و تربیت حاوی محتوایی غنی و چندگانه است. آنچه در حوزه تعلیم و تربیت به آن توجه میشود بررسی نسبت بین ماهیت عقلی و دینی آنست. هدف از این پژوهش بررسی نسبت مفهومی تربیت عقلانی و تربیت دینی از منظر ابن سینا است. از آنجا که نیل به این هدف نیازمند شناخت صاحب نظران این حوزه است. از این رو پژوهش حاضر به معرفی محتوای این دو حوزه مهم تربیت از منظر ابن سینا می پردازد. روش مورد استفاده در این تحقیق کیفی از نوع توصیفی- تحلیلی است. منابع تحقیق شامل کتاب ها، مقالات علمی و پژوهشی، مجلات و پایان نامه ها و تحقیقات مرتبط با موضوع است. ابن سینا تعلیم و تربیتی را ارزش می نهد که با پرورش عقل همراه باشد. و لازمه تربیت دینی را همراهی آن با عقل می داند. از همین رو تربیت عقلانی و تربیت دینی را ملازم یکدیگر میداند و به همراهی این دو در زمینه تربیت مطلوب فردی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

ابن سینا ، تعلیم و تربیت ، تربیت عقلانی ، تربیت دینی