بررسی تاثیر حمایت سازمانی و هویت تیمی بر اخلاق حرفه ای در بین کارکنان اموزش و پرورش شهرستان گرگان

هدف اصلی از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر حمایت سازمانی و هویت تیمی بر اخلاق حرفه ای در بین کارکنان آموزش وپرورش شهرستان گرگان می باشد. از نظر هدف، کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارکنان آموزش وپرورش شهرستان گرگان به تعداد۸۰۰ نفر تشکیل می دهدکه در سال ۹۴ مشغول فعالیت هستند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران به تعداد ۳۰۰ نفر به طور نمونه گیری تصادفی ساده در نظر گرفته شد. در این پژوهش برای تجزیه وتحلیل داده ها از طریق نرم افزار لیزرل انجام شد. یافته ها حاکی از آن بود که حمایت سازمانی بر اخلاق حرفه ای کارکنان آموزش وپرورش شهرستان گرگان تاثیر معنی داری نداشته است. درصورتی که هویت تیمی بر اخلاق حرفه ای کارکنان آموزش وپرورش شهرستان گرگان تاثیر معنی داری داشت؛ بطوریکه با افزایش هویت تیمی در بین کارکنان میزان اخلاق حرفه ای و مولفه های آن (صداقت؛ وفاداری؛ احترام به دیگران؛ همدردی با دیگران؛ برتری جویی؛ عدالت و انصاف؛ رعایت و احترام نسبت به ارزش ها) افزایش می یابد.

کلیدواژه ها:

حمایت سازمانی ، هویت تیمی ، اخلاق حرفه ای ، کارکنان آموزش و پرورش