تاثیر کرونا بر روند آموزش

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 163

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA03_077

تاریخ نمایه سازی: 4 شهریور 1401

چکیده مقاله:

شیوع بیماری کرونا نگرانی های جدی برای سیستم های آموزشی جهانی ایجاد می کند. تلاش ها برای مهار کرونا باعث تعطیلی برنامه ریزی نشده مدارس در بیش از ۱۰۰ کشور در سراسر جهان شد. تعطیلی مدارس کرونا باعث شد بیش از یک میلیارد دانش آموز از مدرسه بازمانند. این مطالعه به بررسی تاثیر کرونا بر آموزش می پردازد. نتایج نشان می دهد که کووید-۱۹ اثرات نامطلوبی بر آموزش دارد، از جمله اختلالات یادگیری، کاهش دسترسی به امکانات آموزشی و تحقیقاتی، از دست دادن شغل و افزایش بدهی های دانش آموزان. این یافته ها همچنین نشان می دهد که بسیاری از مربیان و دانش آموزان برای اطمینان از ادامه یادگیری آنلاین در طول همه گیری ویروس کرونا به فناوری تکیه کرده اند. با این حال، آموزش آنلاین به دلیل زیرساخت های ضعیف از جمله، شبکه، برق، مسائل غیرقابل دسترس و در دسترس نبودن و مهارت های دیجیتال ضعیف اجرا شد. این مطالعه بر تاثیرات مخرب کرونا بر بخش آموزش و نیاز همه موسسات آموزشی، مربیان و فراگیران به پذیرش فناوری و بهبود مهارت های دیجیتالی خود مطابق با روندهای نوظهور جهانی و واقعیت های آموزشی تاکید می کند.

نویسندگان

فاطمه خسروانیان

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان