تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر اقدام برای رشد فردی ، سازگاری اجتماعی و کیفیت زندگی بر اساس آمار توصیفی ( مطالعه موردی معلمان ابتدایی شهرستان چالوس)

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر اقدام برای رشد فردی، سازگاری اجتماعی و کیفیت زندگی (مطالعه موردی معلمان ابتدایی شهرستان چالوس) می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی معلمان ابتدایی شهرستان چالوس که ۳۰ نفر از این افراد به صورت در دسترس انتخاب و در دو گروه ۱۵ نفری آزمایشی و گواه به صورت تصادفی ساده جای گشت می شوند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشناه اقدام برای رشد فردی (روبیتچک و همکاران ۲۰۱۲ ) با ۶ سال؛ پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی با ۲۶ سوال و پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل با ۳۲ سوال می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی نظیر فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد و از روش های آمار استنباطی تحلیل کواریانس استفاده شد. در پژوهش ۳۰ نفر نمونه انتخاب می شود به دو گروه آزمایش و نترل تقسیم شدند، نتایج دادکه آموزش مهارت های زندگی بر اقدام برای رشد فردی، سازگاری معلمان ابتدایی شهرستان چالوس موثر است و موجب افزایش کیفیت زندگی آنها خواهد شد.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، اقدام برای رشد فردی ، سازگاری اجتماعی ، کیفیت زندگی