مقایسه سلامت معنوی، سرسختی خانواده و رضایتمندی از خانواده در افراد معتاد و غیرمعتاد

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 108

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRRH-4-4_004

تاریخ نمایه سازی: 19 شهریور 1401

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: معنویت و خانواده دو سازه ی مهم در تبیین آسیب های روان شناختی و اجتماعی محسوب می شود. هدف پژوهش حاضر مقایسه ی سلامت معنوی، سرسختی خانواده و رضایتمندی از خانواده در افراد معتاد و غیرمعتاد است. روش کار: پژوهش حاضر از نوع علی-مقایسه ایی و جامعه ی آماری آن شامل کلیه ی معتادان مرد شهرستان دهدشت در سال ۱۳۹۴ است. در این پژوهش ۷۰ معتاد به شیوه ی نمونه گیری خوشه یی تصادفی و ۷۰ غیرمعتاد که از نظر ویژگی های جمعیت شناختی با گروه معتاد همتاسازی شده بودند به شیوه ی نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسش نامه ی سلامت معنوی، شاخص سرسختی خانواده و پرسش نامه ی رضایتمندی خانواده پاسخ دادند. داده های جمع آوری شده نیز به شیوه ی تحلیل واریانس چندمتغیری (MANOVA) تحلیل شد. در این پژوهش همه ی مسائل اخلاقی رعایت شده است و نویسندگان مقاله هیچ گونه تضاد منافعی گزارش نکرده اند. یافته ها: نتایج نشان داد بین دو گروه معتاد و غیرمعتاد تفاوت معناداری وجود داشت و نمره ی افراد معتاد در هر سه متغیر سلامت معنوی (سلامت مذهبی و سلامت وجودی)، سرسختی خانواده، و رضایتمندی از خانواده به طور معناداری از گروه مقابل کمتر بود (۰۰۱/۰P<).نتیجه گیری: می توان نتیجه گرفت که افراد معتاد از نظر سلامت معنوی، سرسختی خانواده و رضایت از خانواده در وضعیت بدتری نسبت به افراد غیرمعتاد قرار دارند. به علاوه، در درمان اعتیاد می توان این مولفه ها را در برنامه های درمانی گنجاند و به عنوان اهرم درمانی به کار بست.

نویسندگان

فرشاد محسن زاده

گروه مشاوره، دانشکده ی روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

رضا قاسمی جوبنه

گروه مشاوره، دانشکده ی علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران

شهریار درگاهی

گروه مشاوره، دانشکده ی روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

سعید جلیلی نیکو

گروه مشاوره، دانشکده ی روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران