شناسایی و تحلیل مولفه های هوش استراتژیک با تاکید بر نقش مهارت های اشتغال زا در مراکز آموزش عالی

مطالعه حاضر با هدف مدل سازی مولفه های هوش استراتژیک با تاکید بر نقش مهارت های اشتغال زا در مراکز آموزش عالی طراحی شد. برای این منظور از روش آمیخته مبتنی بر مطالعات کیفی-کمی استفاده گردید. جامعه آماری در بخش کیفی برای انجام مصاحبه های نیمه ساختاریافته مرتبط با نظریه برخاسته از داده ها شامل اساتید دانشگاه های استان گلستان و در بخش کمی با استفاده از پرسشنامه محقق ساخت متشکل از اساتید دانشگاه های شهر گرگان بود. تحلیل داده ها در بخش کیفی از روش گراندد تئوری مبتنی بر نظریه استراوس-کوربین و در بخش کمی از مدل یابی معادلات ساختاری و نرم افزار LISREL استفاده شد. بر اساس یافته های کیفی عمده ترین مهارت های سازمانی اشتغال زا در مراکز آموزش عالی استان عبارتند از ارتباطی، کار تیمی، فناوری اطلاعات، مدیریت، حل مساله، برنامه ریزی و یادگیری. نتایج تحلیل با روش مدل معادلات ساختاری نمایان ساخت که مهارت های سازمانی و هوش استراتژیک تاثیر مثبت-معناداری بر اشتغال زایی مراکز آموزش عالی گرگان دارند. هوش استراتژیک نیز به سه مولفه اصلی مدیریت استراتژیک، هوشمندی مرتبط با سایر دانشگاه ها و هوشمندی محیطی قابل افراز است. برای اعتبارسنجی مدل از پرسشنامه ای با طیف لیکرت پنج درجه استفاده شد. روایی پرسشنامه با محاسبه شاخص CVR تایید گردید و آلفای کرونباخ تمامی ابعاد نیز بالای ۷/۰ بدست آمد.

کلیدواژه ها:

هوش استراتژیک ، اشتغال زایی ، اساتید دانشگاه ، مراکز آموزش عالی