بررسی میزان علاقه مندی هنراموزان رشته کامپیوتر از رشته تحصیلی خود (هنرآموزان هنرستان استاد شهریار بندر ماهشهر)

یکی از بزرگترین موانع توسعه آموزش فنی و حرفه ای طرز تلقی مدرسین و عموم مردم در خصوص آموزش فنی و حرفه ای می باشد که آنرا در سطح نازلتر از آموزش عمومی سنتی میانگارند. دانش آموزان و اولیاء آنان دوره های آموزشی نظری را که امکان دسترسی به مشاغل بالاتر را دارند، ترجیح می دهند از آنجاکه دانش آموزان فنی و حرفه ای فاقد امکانات و شرایط لازم برای ادامه تحصیل و دستیابی به این نوع مشاغل هستند به ناچار آموزش خود را در سطح دیپلم به پایان می رسانند. این پژوهش به بررسی میزان علاقه مندی هنراموزان رشته کامپیوتر از رشته تحصیلی خود در هنرستان استاد شهریار بندر ماهشهر می پردازد. روش پژوهش به صورت توصیفی است وهدف از انجام تحقیق توصیفی، توصیف عینی وواقعی ومنظم خصوصیات یک موقعیت یا یک موضوع است. از یافته های تحقیق چنین به نظر می رسد که دانش آموزان شاخه کار ودانش جامعه آماری اطلاع وآگاهی چندانی از رشته انتخابی خود نداشته اند زیرا ازدرجات خیلی زیاد مشخص می شود که با توجه به درصد فراوانی افراد اطلاع آگاهی و چندانی از رشته خود ندانسته اند. همچنین هنرآموزان رضایت چندانی از انتخاب رشته خود ندارند. با توجه به سطح معنی داری ۰/۰۹ و اطمینان ۹۵ درصد می توان نتیجه گرفت که رضایتمندی دانشاموزان از رشته خود و از دیدگاه اماری تفاوت معنی داری را نشان نمی دهد.

کلیدواژه ها:

هنراموزان رشته کامپیوتر ، رشته تحصیلی ، هنرستان استاد شهریار ، بندر ماهشهر.