تاثیر رهبری اصیل بر عملکرد فردی کارکنان بخش ستادی آموزش و پرورش با تاکید بر تعهد عاطفی (مورد مطالعه: کارکنان بخش ستادی آموزش و پرورش استان گیلان)

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی تعهدات عاطفی در تاثیر رهبری اصیل بر عملکرد فردی کارکنان بخش ستادی آموزش و پرورش استان گیلان می باشد. پژوهش از حیث هدف کاربردی و از نوع توصیفی می باشد. جامعه آماری تحقیق کارکنان ستادی سازمان آموزش و پرورش استان گیلان هستند که به روش نمونه گیری خوشه ای و بر اساس فرمول کوکران تعداد ۲۲۱ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه بوده و به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از روش مدل سازی معادلات ساختاری مبتنی بر رویکرد حداقل مربعات جزیی توسط نرم افزار آماری Smart PLS۳ استفاده شد. یافتههای تحقیق نشان داد که رهبری اصیل بر تعهد عاطفی و عملکرد فردی کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان گیلان تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

رهبری اصیل ، تعهد عاطفی ، ویژگی های شغلی ، عملکرد فردی