بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی بر تدریس موثر درس فیزیک

امروزه تکنولوژی، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند. یکی از حوزه ها، حوزه آموزش است. نتایج تحقیقات علمی نشان داده که حواس مختلف در یادگیری نقش یکسانی ندارند. مهمترین دلیل استفاده از تکنولوزی آموزشی، نیز همین است. تکنولوژی آموزشی از حیث اینکه تئوری و عمل را با هم ترکیب کرده، و می تواند چند حس را با هم درگیر و تاثیرگذاری را بیشتر کند و باعث ماندگاری یادگیری و تنوع بخشی در کلاس درس همچنین درس فیزیک می شود. بطوری که انسان در یکی دو قرن اخیر، با بهره گیری از روش علمی و ابزارهای دقیق توانسته است در هر یک از شاخه های علم، به ویژه فیزیک دنیای روشن و شناخته شده خود را وسعت بخشد. در این مدت با دنیای بی نهایت کوچک ها آشنا شده، به درون اتم راه یافته تا انواع نیروهای بنیادی طبیعت را شناخته، الکترون و ویژگی های آن را دریافته و طیف گسترده امواج الکترومغناطیسی را کشف کرده است. فیزیک که تا اواخر قرن نوزدهم مباحث مکانیک، گرما، صوت، نور و الکتریسیته را شامل می شد اکنون در اوایل قرن بیست و یکم در اشتراک با سایر علوم (مانند شیمی، زیست شناسی و. . .) روز به روز گسترده تر و ژرفاتر شده و بیش از ۳۰ موضوع و مبحث مهم را در برگرفته است (دانشنامه فیزیک تعداد شاخه های فیزیک را ۳۳ مورد معرفی کرده است.) ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ تکنولوژی آموزشی ابزار و روش هایی در اختیار دبیران قرار می دهد، تا راه را برای ایجاد تغییرات سودمند در شیوه تدریس هموار نماید. یکی از مهمترین وظایف برنامه ریزان آموزشی کمک به کاربرد هر چه بیشتر و بهتر پیشرفت های فناوری جهت ارتقاء سطح کیفی آموزش است. در این مقاله تاثیر بکارگیری تکنولوژی آموزشی در تدریس موثر درس فیزیک بررسی و با توجه به ماهیت موضوع آن از روش توصیفی- تحلیلی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

فیزیک ، فناوری ، تکنولوژی آموزشی