بررسی نقش واسطه ای تاب آوری در ارتباط بین اضطراب و افسردگی دانش آموزانپسر دوره متوسطه اول ناحیه سه شیراز

هدف کلی پژوهش بررسی نقش واسطه ای تاب آوری در ارتباط بین اضطراب و افسردگی دانش آموزان پسر پایه نهم متوسطه دوم ناحیه سه شیراز است.جامعه آماری پژوهش حاضر متشکل از دانش آموزان پسرپایه نهم دوره متوسطه دوم مشغول به تحصیل درناحیه سه شهر شیرازمی باشدکه تعداد ۱۷۰ نفر با روش دردسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند.ابزارگردآوری اطلاعات دراین پژوهش پرسشنامه اضطراب بک(بک،(۱۹۸۸،پرسشنامه افسردگی بک((BDI و پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون(( ۲۰۰۳ بودند.برای تحلیل داده ها از روش تحلیل مسیر،رگرسیون چند گانه همزمان وضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان دادند که اضطراب قادر به پیش بینی افسردگی دردانش آموزان می باشد. بین اضطراب و افسردگی، همبستگی معناداری وجود دارد.اضطراب قادر به پیش بینی تاب آوری می باشد. همچنین افسردگی قادر به پیش بینی تاب آوری می باشد.و تاب آوری نقش واسطه ای را درارتباط بین اضطراب و افسردگی ایجاد می کند..

کلیدواژه ها:

اضطراب ، افسردگی ، تاب آوری ، دانش آموزان