بررسی رابطه بین خویشتن شناسی با اخلاق حرفه ای کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۱

هدف تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین خویشتن شناسی با اخلاق حرفه ای کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین می باشد. روش انجام تحقیق توصیفی بوده که بصورت پیمایشی انجام شده است. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین فعالیت دارند بوده که تعداد آنان ۱۰۰ نفر می باشد. حجم نمونه مورد مطالعه با توجه به جدول کرجسی و مورگان ۸۰ نفر بوده که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد خویشتن شناسی مدیران که شامل ۱۱ سوال و پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر ۲۰۰۰ بهره گرفته شده است.که ضریب پایایی آنها با استفاده ازضریب آلفای کرانباخ به ترتیب ۰/۷۶ و ۰/۷۲ بدست آمد. جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی (جداول فراوانی ، نمودارها ، تعیین شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی ، درصدها و نسبت ها ) و آمار استنباطی ( ضریب همبستگی اسپیرمن و رگرسیون و...) استفاده گردید و با استفاده از نرم افزار ۱۸spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین خویشتن شناسی با اخلاق حرفه ای کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خویشتن شناسی ، اخلاق حرفه ای