تاثیرات و رابطه ی هوش هیجانی و عزت نفس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 172
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR10_089
تاریخ نمایه سازی: 27 مهر 1401
چکیده مقاله:
دانش آموزان سرمایه های یک کشور محسوب می شوند. توجه به پیشرفت تحصیلی آن ها عوامل که می توان آن ها را در این امر مهم یاری بخشد بسیار حائز این است. در این پژوهش به بررسی تاثیر هوش هیجانی و عزت نفس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است.. امروزه از مهمترین مشکلات نظام آموزشی گسترش پدیده افت تحصیلی است. لذا شناخت عوامل که منجر به پیشرفت تحصیلی و موانف افت تحصیلی می شوند، از اهمیت ویژه ایی برخوردار است، پیشرفت تحصیلی وهوش هیجانی عزت نفس دارای یک رابطه متقابل می باشند، یعنی از طرفی داشتن عزت نفس موجب پیشرفت تحصیلی می شود زیرا خود باوری و تلقی مثبت از خویشتن در یادگیری و ایجاد نگرش برای تحصیل اثر می گذارد و موجب پیشرفت تحصیلی می شود از طرف دیگر آموزش هوش هیجانی می تواند بستر مناسبی برای اعتلای فردی و اجتماعیدر حوزه های مختلف و متنوع فرهنگ فراهم آورد. و نتایج بررسی های منابع گوناگون این پژوهش بیانگر آن بود که نه تنها داشتن عزت نفس برای موفقیت دانش آموزان در زمینه های تحصیلی اهمیت دارد بلکه باید دانش آموزان در بسیاری از فعالیت هایی که انجام می دهند از عزت نفس بالایی برخوردار باشند تا بتوانند یکی یکی پله های ترقی را طی کنند و در پایان پیشنهادهایی جهت ایجاد عزت نفس در دانش آموزان ارائه گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه غلامزاده
اموزگارابتدای شهرستان سیروان استان ایلام.
نرگس سلطان بیگی
اموزگارابتدای شهرستان سیروان استان ایلام
هدیه شهبازی
اموزگارابتدای شهرستان سیروان استان ایلام